有此?作用？”
她們嘰嘰喳喳，一言一語中皆是對未來的憧憬，竹清就那樣站在她們面前，視線從那一張張激動的臉掃過，她不出聲，任由她們相互討論?，你補充幾句我思考下一步，極快的，水車就有了一個基本?的雛形。
“竹清姑姑，您見?多識廣，覺得我的想法能成真麼？”陳學?恆覺得眼前這個姑姑有一股讓人信服的氣?勢，不自覺的，她就生出了詢問?的勇氣?。
“可以的，你的想法是基於現實轉化而來，在莊子上不能給你做研究，但是等你們離開了莊子，就可以動手做研究。你想要嘗試做這樣能灌溉的器具，那兒有木匠候著，你只需要把圖紙給木匠，他們就能給你做出來。”竹清走上前，與陳學?恆對視，她頭上綁著一條天青色的頭飾帶子，垂下來的一截兒隨著風微微撞著她的側臉。
竹清伸手把那根輕飄飄的帶子撥到後邊，這才與她說道：“我相信你。”
陳學?恆突然笑了笑，臉一下子就紅透了，她不好意思地撓撓頭，“姑姑，我自己都沒有信心，謝謝您這樣看得起我。我一定要努力，把，呃……”顯然，她只有一個構想，尚且沒有命名。
“姑姑，您可以為它先起個名字嗎？”陳學?恆掏出一副粗線條的畫作，上邊正是水車的大致形狀。
“在水裡能動的，叫水車如何？”竹清說，隨後，她又指出某些地方應該修改修改。
陳學?恆眼睛亮亮，馬上提筆就開始修改，“我之前總覺得哪裡不對勁，改過是好多了。水車，水車……”
又有其他學?生問?竹清，“姑姑，您方才說我們以後都能做研究？是去哪兒呢？真的嗎？”
“真的，你們學?得好，所?以現下有個表現的機會給你們，端看你們接下來能不能把握住，若是能，青史留名不在話下。”竹清滿含鼓勵地說道。
“青史留名？咱們麼？真的可以？”她們圍住竹清，你一言我一語地詢問?。
“姑姑，可以，可以給我一個地址麼？日後我有不懂的地方，我想寫信給您，與您探討。”陳學?恆忐忑地問?，竹清在紙上寫下一個鋪子的名字，“這是主家的店鋪，你寄信到這兒，他們會給我。”
“好！”陳學?恆如獲至寶，趕緊貼身收藏。
過了大半個時辰，學?生們被帶走了，容西?對竹清說道：“她們不知禮，麻煩竹清姑姑了。”
“不麻煩，還挺可愛的。”竹清想了想給她印象最深的陳學?恆，若她去了善用館，做出一番成就，入了太子殿下的眼，日後說不得也能召入工部。
當然，前提是科舉男女同考，短期內是不可能實現，得等太子大權在握，說一不二時才有可能讓女子入朝為官。
竹清也不知道太子能不能做到，直到上了馬車，她依舊在思考這個問?題。
“您回來了，姑姑，皇后娘娘還有太子殿下正在