然。
就在這個時候，她就見到了陶然放下手中的勺子，要過去幫小黎切菜。小黎微笑著把菜籃裡早已清洗好的菜遞給了陶然，還小心地囑咐他注意不要割傷手，他們兩相處的眼神，和周圍的氣氛，讓經常在學校裡見到小情侶的祝老師意識到了不對勁，自己心裡那個不敢想的猜測看起來是真的了。
慢慢移動腳步到客廳，再摸出自己的手機，祝老師放在手機上的手指半天都沒有動靜，只能默默地嘆了口氣。
算了，反正我老楊的學生，自己管那麼多幹嘛，讓老楊自己操心去。
這樣想著的祝老師，關閉了通話頁面，轉而開啟了聊天介面，給老楊傳送了一條訊息。
［出大事了！］
咱們這樣做沒事吧？廚房裡，趁著黎庭舟這會要做的菜不麻煩，陶然用眼神投去疑問，別再把祝老師嚇出好歹來。
放心吧，這些老教授見的多，解釋能力也搶。黎庭舟安慰道，把手裡剛切好的一片蘋果餵給了陶然，沒事的，你想想，爸媽和爺爺不是接受的好好的嗎？
這個做這麼早就涼了吧？嘴裡嚼著甘甜的蘋果，陶然覺得在村裡再種幾顆蘋果樹也不錯。
這是準備做一小盤，讓祝老師先墊墊肚子的，不然乾坐著等咱倆做菜豈不是無聊。黎庭舟掐了掐陶然的臉，準備動手先把這個甜點給做出來。
想到了自家自己發現後又自己接受的父母，再想想一見面就對自己特別好的黎爺爺，陶然放心了許多。他望著桌子上是菜品，要求黎庭舟一定要好好發揮自己的手藝。就看在這些美味的面子上，老師也不會把自己打出去吧。
回想到以前在實驗室裡聽說過的小道訊息，楊老師當初直接把一個來拜訪的一米八的東北漢子師兄給罵哭了，接著就被趕出了門，好像就是在這個屋子發生的。陶然此時也只能希望這傳說只是謠傳。
要是楊老師知道了自己最喜歡的學生竟然在心裡這樣想自己，還相信了這樣是謠言，肯定要把陶然怪個幾句。
然後再去實驗室再找一遍是誰傳的謠言，那個學生明明是自己研究做失敗了畢不了業壓力太大了，誰知道一個東北漢子這麼容易哭。早知道這樣，就不看他基礎還不錯，還能幹點體力活就找他了。
曾經由於接連幾屆找的學生都力氣不太行，專門找個看起來力氣大的學生的楊老師後悔了，從那以後自己就變成了院裡最嚴厲的老師。這簡直是胡說八道，明明隔壁的老嚴連沒幾個月就要罵哭一個學生好不好。
每次收新學生後楊老師都要找機會暗示一遍，只要學生們好好研究，自己的脾氣絕對不錯，至少比隔壁老嚴好多了。可每次沒多久，這些學生就聽說了同學內流傳的傳說，當然更相信同為學生的師兄師姐的話啦。
老楊對此表示很傷心。
可惜還在院裡被拉著開會的楊老師根本沒空看手機，完全不知道家裡發生的事情，更不可能知道陶然心裡想的是什麼了。
黎爺爺卻在家裡唉聲嘆氣，本來都習慣了清淨。可這些日子相處過了，現在沒有陶然和黎庭舟在，就覺得這日子無聊多了。
看一眼在那玩著手機不知道因為啥傻笑的黎遠，黎老爺子覺得有點糟心，他在還不如不在呢。
可是又四處轉了一圈，小王在廚房裡做飯，現在都是做飯吃飯的點，根本找不到可以說話的人，黎老爺子還是坐到了沙發上。
聊天正聊得入神的黎遠，突然感到有點不對勁，抬頭一看就發現老爺子就坐在自己旁邊。他手忙腳亂地往手機上一按，這手機螢幕瞬間就黑了下來，才鬆了一口氣。
做什麼鬼鬼祟祟的模樣！黎老爺子眉頭一皺，看到黎遠這樣子就想批評一頓。
黎遠見事不對，連忙轉移話題：爺爺，我哥和桃子