學生。
“王老師，成績不好不能說明問題，也不能證明一個人的人品，更不能作為一個人作弊的理由！”付芃難得這麼強硬，“也許顧辭同學她以前是因為其他原因導致輟學，但並不能說明她現在就沒有好好學習，不能答出來這道題。”
老王嗤笑一聲，只覺得付芃還是太過天真，“學習靠的是日積月累的知識沉澱，可不是什麼一天兩天就能掌握的東西。照你這麼說，大家都不用學了，就在高考前認真學兩天就都能考出好成績了？”
“再說了，差生就是差生，就算人品合格，還是照樣會拖累班級學校的後腿，拉低學校的升學率，影響學校榮譽。如果是我，就絕對不會收下這種學生。”
老王的話仍舊那麼尖酸刻薄，甚至說出了她對18班的真實看法。
18班還剩下沒走的同學臉色變得難看起來，本以為王老師只是恨鐵不成鋼，沒想到是完全就是看不上他們。
“王老師……”
付芃也緊攥著手心，正準備說些什麼，卻又被老王打斷。
“還是不服是不是？我給你們一個機會，既然你說顧辭沒有作弊，那下週的期中考試，只要顧辭能進入年級前十，那我就相信顧辭沒有作弊給她道歉。”
老王顯然並不覺得這是一件可能發生的事情，挑了挑眉，“反之，如果她沒有做到，那不僅她要當著全校同學的面做檢討承認自己作弊，付老師你也要為自己莽撞的行為向我道歉。”
周圍的同學都有些質疑，這不就是變相的要求付老師道歉嗎？以顧辭的水平，不考個年級倒數前十就不錯了。
付芃也皺了皺眉，沒有說話。
“既然顧辭能幾秒鐘就解出來數學組老師出的提升題，那相信考個區區年級前十也不是什麼難事吧？”老王不急不慢的說著，一副拿捏住了的表情。
還是沒有人說話，付芃仍皺著眉頭。
“怎麼？不敢了？付老師剛才不是還說得振振有詞嗎，現在怎麼不吱聲了？”老王得意極了，“還是說付老師只會口頭上說說，難怪到現在18班還是這個水平，根本沒有絲毫進步。以你這樣的水平，我對你能否擔任好班主任持很大的懷疑。”
溫鋮冷冽著一張臉，氣得只想一拳揍上去。
“可以。”
女生拽住了躍躍欲試的溫鋮，清冷的聲線不緊不慢道。
“不過我要加一個條件。”
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