多。
綠江草原上，那些傳承了數千乃至上萬年的封王部族，無一不是擁有著一套成熟且高效的培育機制。
這些機制彷彿是部族的造血機器，確保了每一代都能湧現出足以支撐部族榮耀的傑出人物，使得部族的輝煌得以延續，避免了因一時的人才斷層而陷入衰敗的困境。
作為江氏部落的首領，江凡內心深處燃燒著一股強烈的願望。
那就是要借鑑那些封王部族的先進經驗，讓江氏部落人才不斷，逐漸輝煌。
然而，現實總是骨感的，那些封王部族的育才之秘，如同家族的命脈，怎會輕易示人？
即便有幸得其皮毛，也未必能完全適用於江氏部落的實際情況。
因此，江凡決定另闢蹊徑，他要結合自己穿越前的記憶，建立一套屬於江氏的獨特族學體系，更準確地說，是一座部族學院。
他要模仿前世龍國的教育模式，從基礎做起，首先在全族範圍內推行“義務教育”，確保每一個江氏的孩童都能接受到基礎的知識教育和武技啟蒙，為他們未來的成長打下堅實的基礎。
這不僅是一個計劃，更是江凡對江氏未來的一份承諾，一份期許。
待義務教育結束後，部落將步入一場莊嚴而激烈的選拔考核。旨在挖掘那些在學習與修行路上閃耀著非凡光芒的優異後輩。
這些被透過考核的後起之秀，將有幸踏入更高層次的部族學院。
在那裡，他們不僅能夠享受到部族傾注的豐厚資源，諸如修煉場名額，學習更高深的部族傳承知識等。
江凡堅信，這套經前世驗證的教育機制，定能極大地啟用江氏內部活力，孕育出一代又一代支撐部落未來的棟樑之材。