第4章 人才任用制度(2 / 5)

受傷。】

【主父偃,齊國臨菑人,複姓主父,名偃,據記載有可能是趙武靈王的後人。】

【早年學習縱橫之術,四處遊學找工作,但有一說一,漢武帝時期你學縱橫術,很明顯你不可能去投靠匈奴,各諸侯王接受你也沒用,縱橫要在紛爭亂世,他們又無法掀翻大漢,養你幹嘛?】

【後來他就轉學《周易》《春秋》,並且暗自立下誓言,各諸侯王,你們給我等著!】

【西入函谷關,去見大將軍衛青。衛青屢次向武帝推薦他,武帝不肯召見,他帶的錢已花光,留在長安亦已很久,於是他心一橫,學起了各位前輩,直接向武帝上書。早上進呈奏書,傍晚武帝就召見他。】

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秦國。

嬴稷打量著范雎。

“這怕是像你學習吧?”

“若非漢朝武帝如王上一般有識人之明,只怕主父偃也是明珠蒙塵。”

“千里馬常有伯樂不常有。”范雎謙虛的說道,惹得嬴稷哈哈大笑,伸手指了指。

“不過,秦始皇的名號朕也想要,至於政兒,你就當個秦二世怎麼樣?”嬴稷拍著懷中的小娃娃。

“喏,你不說話,孤……朕就當你同意了。”

嬴柱和嬴異人面面相覷,政兒還在吃奶的年紀,怎麼會說話?

政兒是秦二世?那我們兩個呢?

你不能因為我們死的早就直接傳位給政兒吧?

我們是太上皇和太太上皇?

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【主父偃有四次上書對漢朝政治影響深遠。

其一,主張行推恩令,令諸侯得推恩分封子弟為侯,從根本上解決了困擾漢朝的王國問題,加強了中央集權、皇帝專制的權利。】

【推恩令被稱為千古第一陽謀,但只要是謀略,別管陰謀陽謀,都有一個很簡單的破解辦法,以力破之。】

【但很感謝文帝和景帝的省吃儉用,也很感謝景帝雖然磕磕碰碰,好歹是把七國之亂平了。

此時的大漢是長安強,諸侯弱。】

【否則的話,我們打個比方形容一下吧。

說劉徹有一個四叔,叫劉棣。

這劉棣兵強馬壯比朝廷強,他不服這推恩令,打起旗號:朝有奸臣、大侄兒無道、奉天靖難、恢復祖制。

又聯絡諸位兄弟:咱知道你們都想傳給長子,跟著咱幹,成了咱保證你們的位置還是長子的。

至於各位侄兒們也別急,雖然傳給長子,但咱把大漢的其他郡縣分封給你們,你們以後也傳給你們的長子。】

【你別管最後大漢成什麼樣,你就說在諸侯強而長安弱的情況,此事能不能成?】

【人都是自私的,諸位庶子跟著長安是當侯,分的土地小小一塊。跟著四叔劉棣起碼自己是王爺,還有塊大大的封地,你就說你幹不幹?】

【所以推恩令的成功實施,文景二帝是要佔些功勞的。】

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大明,北京。

滿地的西瓜碎片,看的大胖心疼不已。

撿起來還能吃嗎?

應該能吧?

不乾不淨,吃了沒病。

“奶奶的,你乾脆直接報咱的名字算了。”

“還劉四叔,大侄兒,劉棣。”

“你有完沒完?”

“老大,再把她的靈牌給咱送進太廟,送十塊進去!!!”

大胖腳下生風,跑了起來,主要是怕朱棣看見他懷中剛從地上撿起的西瓜碎片。

朱高煦有些疑惑道:“爹,你沒給老大手諭或者令牌?”

“給他幹啥?”

“太廟未必還能有人攔他?”

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