見林澈微微抬頷示意但說無妨，她方才慢條斯理道：
“接收是學習的過程，可以理解為是‘知’，不管是一篇文章，還是一個總結。”
“始終是別人的智慧，別人理解的方法，而非我自己的。”
“只有當我真正理解那一刻，才能跳出了先輩們的框架，產生了獨屬於自己的智慧。”
說著，徐妙雲意識到音調有點高，此刻的情緒更有點激動，趕忙垂下頭補充了一句：
“小女子見識淺薄，尚未理解先生深意。”
“讓您見笑了。”
林澈環抱起肩膀，不由的搖頭失笑，心想：
老朱家的熊孩子們，若是都有這般出色的悟性，我一節課得少說多少廢話
從老大開始往下遞減，越往後越沒有個人樣。
“總結的很好，大方向對了，不枉我講了這麼多…”
林澈隨意點評了兩句，驀然道：
“這個世界上沒有絕對的真理，人與人之間的差異性，導致別人的方法，很難在人們的身上應驗。”
“包括我講的課程，也只是給你提供思路，暴力灌輸並不可取…”
徐妙雲滿是感激的點了下頭，眉宇間的崇拜欣賞都快溢位來了。
“所以，你需要獨立思考，將所學的知識化為自己所用。”
“就拿算學來說，大家學習了同一個公式，但大家的解題思路卻大不相同。”
“那些對數字敏感的人，往往都能想出一種別出心裁的解題方法，從來不照搬照抄書本上的內容。”
“這個就是典型的化為自己所用。”
林澈兩手一攤，笑了：
“那，為什麼要過渡到行”
徐妙雲張了張嘴，欲言又止，不敢拿一知半解來賣弄，落落大方直言不知。
林澈見狀倒也沒難為她，繼續道：
“因為如果長時間關注一件事物，但事物本身卻無法及時給予你正面的反饋。”
“那要不了多久，伱就會對事物產生排斥。”
“而人們之所以對美人和美酒上癮，其實也是因為這些東西能夠快速給人們帶來一個正面的反饋。”
“或許是緩解壓力，亦或是獎懲制度。”
“我這樣說你能理解嗎”
徐妙雲深吸一口氣，壓下了激動的心情，無比謙卑道：
“多謝林先生開蒙。”
“小女子會努力嘗試去理解的。”
“不敢辜負先生厚望。”
聽聞此言。
林澈把手肘墊在扶手上，單掌拖著下巴，欣慰道：
“理解多少看你的造化。”
“畢竟學習這件事，是你自己的事情，外力左右不了太多。”
“來，我們接著往下說…”
“自我和超我，明確的知道讀書學習有益，但本我和腦子卻不這樣認為，它只是感覺到累，責怪你為什麼不讓它放鬆。”
“倘若你讀書學習之後，瞬間得到了旁人的誇獎，或者是其他什麼能夠讓你高興的反饋…”
“那讀書學習本身就形成了閉環。”
林澈笑道：
“長此以往，便不再需要極高的意志力。”
“人們厭惡讀書學習，是因為學習本身，就是一個反人性的行為，它並不符合趨利避害的特點。”
“人們現在努力讀書學習，對當下的生活會有什麼影響嗎”
徐妙雲貝齒緊咬紅唇，微微搖了搖頭。
“對，沒有。”
“這個世界上大多好的東西，都需要長時間的付出，才能夠換來回報。”
林澈轉了轉脖子，嘆道