實在不好意思啊，過年前這段時間工作太忙了，所以沒能趕回來參加學校組織的期末考試。”
聽到這兒，張校長豁達地笑了笑，安慰道：“嘿，沒關係的，現在考也來得及嘛。這不，我把這次的期末試卷以及去年的高考試卷和江蘇那邊的期末試卷都給你帶來了，要不趁這個機會做一做，看看大概能拿到多少分？”
哎呀！這傢伙居然是有備而來啊！連個紅包都沒帶就算了，誰能想到他竟然會在大過年的時候帶著一堆試卷過來啊！
李文東一臉無奈地說道：“好吧，既然如此，那我可就獻醜啦。不過像作文這種大題我就先不做了哈，等會兒我還有別的事情要忙呢。”
張校長笑眯眯地點點頭，應道：“o(*￣︶￣*)o 好嘞，沒問題。”
話音剛落，只見他迅速從自己的公文包裡掏出厚厚的一疊試卷，然後輕輕地放到了桌子上。
李文東瞪大眼睛盯著眼前這堆積如山的試卷，只覺得腦袋一陣發疼。
可為了展現出滿滿的正能量，他深吸一口氣，咬咬牙便埋下頭開始奮筆疾書起來。
刷刷刷……說來也怪，自從經歷了那次重生之後，李文東感覺自己的腦子變得越來越靈活了。
此刻面對這些試題，他幾乎都用不著思考三秒鐘，便能毫不猶豫地下筆寫出正確答案。
要知道，2006 年的廣東高考採用的可不是現在常見的文理分科模式哦，而是獨特的 3+1+x 模式呢。
這裡面所謂的“3”指的是語文、數學和英語這三門主科。
而“1”則代表著綜合學科，其中涵蓋了除語數英之外的所有科目喲。
至於最後的那個“x”嘛，則意味著考生可以根據自身情況，在綜合學科裡面自由選擇一門自己相對擅長的科目來參加考試。
李文東從小便痴迷於歷史文化，對於各種歷史事件和人物如數家珍。
因此，在這次考試安排中，他需要應對的科目包括語文、數學、英語、歷史以及綜合科。
其中，考慮到時間問題，他直接略過了語文作文部分；而在英語考試裡，則捨棄了聽寫環節。
憑藉著紮實的知識儲備和敏捷的思維能力，李文東做題速度極快，每張試卷平均僅花費 10 分鐘左右便能輕鬆搞定。
一旁監考的張校長目睹這一切，驚訝得合不攏嘴。
他忍不住提醒道：“文東啊，不用如此匆忙，你完全可以仔細檢查一遍之後再交卷嘛，這樣能確保答題的準確性。”
然而，李文東卻自信滿滿地回應：“校長，不必啦！我非常相信自己的第六感，感覺不會出錯的。”
見他態度堅決，張校長無奈地點點頭：“那好吧，既然你這麼有把握，等會兒我把標準答案拿出來，先核對一下你已經完成的這些試卷。”
經過一番核對，除了來自江蘇地區的試卷稍具挑戰性之外，其餘各科試卷對於李文東而言確實相對容易。
尤其是那張江蘇試卷，其難度明顯高於其他省份，以至於李文東不得不額外耗費比平時多出一半的時間來認真思考作答。
在此，只能默默為江蘇的高考學子們祈禱，畢竟他們所面對的競爭壓力著實不小。