房裡度過，吃喝拉撒睡都在其中，直到把三場考試連續考完，才能離開考場。
考試的題目包括四書義三道、經義四道、試論一道、判語五條、詔誥章表內科一道、經史策五道等內容。這些題目需要考生們在規定的時間內完成，且答案需要符合考官的要求。
在這九天的考試中，考生們需要保持高度的專注和耐心，不斷地思考和作答。同時，考生們也需要注意自己的身體狀況，合理安排飲食和休息時間，以保持良好的精神狀態。
牛二跟隨著其他士子，緩緩走向考場。有了上次在縣試的經驗，提醒自己不要慌張。
考試開始了，試卷上赫然寫著題目：“論治國之道”。牛二深吸一口氣，開始認真思考。他回想起自己多年來閱讀的經史子集，逐漸理清了思路。
他提筆蘸墨，字跡如行雲流水般流淌在試卷上。他首先引用了《論語》中的名句：“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之。”闡述了治國應以德為本的觀點。接著，他又結合自己對歷史的理解，分析了歷代明君的治國策略，以及這些策略對國家和百姓的影響。
在闡述完治國之道的重要性後，牛二又進一步提出了自己的見解。他認為，治國不僅要有高尚的品德，還需要有智慧和勇氣。只有具備這些品質的君主，才能真正做到為民造福、國家昌盛。
隨著筆墨的揮灑，牛二漸漸沉浸在自己的答案中。他的思路清晰，邏輯嚴密，每一個字句都充滿了力量。他彷彿看到了自己成為一位明君，帶領著國家走向繁榮富強的景象。
終於，當最後一筆落下時，牛二放下筆，滿意地看了看自己的答案。他知道，自己已經盡力了，接下來就只能聽天由命了。
接下來幾天就是緊張的閱卷時間，牛二和眾考生現在不論結果如何，盡情放鬆，聲色犬馬。
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寧澤府府衙裡，一名主事向知府稟告說：“大人，今次的府試中舉的名單已經出來了，請大人過目。”
“嗯，拿過來我看看！”
張主事畢恭畢敬的把名單遞過去。
林大人接過名單看了一會，長長的一道名單，上面這些這些人的姓名，地址，人氏，張主事小心翼翼的說道：“大人想找什麼？”
林知府正在看著名單，隨口答道：“我來看看有沒有一個叫做牛安，字如意的，牛家村人氏，今科考中沒有！”
張主事一聽，腦海中就把名單上的人名仔細回想了一遍。好像沒有一個叫牛安，字如意，牛家村人氏的中舉的。