他還發現課表裡甚至混進了奇怪的東西——麻瓜研究——好吧，他能夠理解這個世界的自己選這堂課的理由，但這個八年級於他而言，實在是——太壓抑了。
需要無夢藥水的，要麼焦慮，要麼抑鬱……要麼都是。
考慮到治療這麼多天了，連靈魂都換了居然還難以入睡，德拉科有充分理由懷疑，那治療師和自己有仇。
魔文教授還是德拉科世界裡熟悉的模樣，而且一上來就是批評他們的論文狗屁不通。
直到拿出課本，德拉科這才看到裡面夾了一篇論文。論文不長，他又仔細翻了翻書包，找到了另外幾門課作業，大部分都差不多完成了——除了魔藥，只寫了個開頭的羊皮紙上表明瞭抗拒。
勉勉強強吧，德拉科心想，畢竟他也不喜歡斯拉格霍恩。
但是，看在那個計劃的份上，寫作也就寫作業吧。
講臺上的教授還在唾沫橫飛，德拉科提起筆在羊皮紙上劃了兩道，模仿著另一個自己的筆跡，補完了魔文論文的注釋。
整堂課他都在補作業，但到了黑魔法防禦課上，頗有傲羅作風的新教授毫不留情把他揪了出來，惡聲惡氣地批評他，又是說他心術不正，又是說他無藥可救。
罵得這麼利索，很難不讓德拉科不懷疑他是早有準備。
趾高氣昂的新教授走回講臺，要求他回答上節課的問題。
德拉科想了想，畢竟他不能一直沉默，找個臺階下也挺好的：「針靈魂損傷的治療咒？」
上面的人兩隻手撐著講臺看著他。
「治療靈魂的根本在於壯大靈魂。」沒有記憶並不妨礙德拉科解釋這個魔咒，「因為靈魂和魔力的關係是魚和水，水多魚就多，水好魚就——」
</br>
<style type="text/css">
banners6 { width: 300px; height: 250px; }
dia (-width:350px) { banners6 { width: 336px; height: 280px; } }
dia (-width:500px) { banners6 { width: 468px; height: 60px; } }
dia (-width:800px) { banners6 { width: 728px; height: 90px; } }
dia (-width:1280px) { banners6 { width: 970px; height: 250px; } }
</style>
<s class="adsbygoogle banners6" style="display:le-block;" data-full-width-responsive="true" data-ad-client="ca-pub-4468775695592057" data-ad-slot="8853713424"></s>
</br>
</br>