必有一樣麥芽糖，希望灶君“上天言好事，下界降吉祥”，嘴甜些，或者乾脆黏住嘴巴別亂說話。這一夜灶間爐火不能熄滅。最好，還能在爐膛裡塞幾個土豆、地瓜。
到了臘月二十四清晨，就叫家中能說清楚話的最幼者將頭一晚灶膛中埋的土豆、地瓜扒出來，全家分食。
吃的時候其餘人還要一直問這個年幼者：“甜不甜？”
“甜！”“熱乎不熱乎？”“熱乎！”
謂之來年好兆頭。
因為小竹被老郡主留在靈慧祠，故而別院這裡是由竹葉執行扒地瓜任務的。
瑤光有些好奇又好笑地看著竹葉捧著地瓜滿院子分給人，一直嚷嚷“甜”，最後由吳嬤嬤用灶膛灰在她腦門上畫了個“王”字，終於有了點“過年了”的感覺。
這日下午，前一次來送信的黑鐵塔又帶著禮物來了。
作者有話要說： 道長送禮都不走尋常路。
第114章 新年
這一次黑鐵塔帶來的禮物依舊和尋常年禮一點兒不挨邊。
他帶來的是一盒子切好的紙。
這紙也不是尋常白紙顏色黯淡，透著點黃綠色摸起來紋理粗糙，仔細看來有點像莎草紙。
瑤光摸不著頭腦開啟定尋的信讀，才知道這種紙是糯米的稻草做的。適合初學書法者練字。
她心中感激知道定尋是看了她上次回信裡的字才專門找了這樣的紙送來給她。
她叫孟婆子請黑鐵塔在堂間吃茶自己回到書房，安下心認認真真回了封信。吹乾墨跡後，雖然依舊頗多自己不滿之處，但也知道這已然是盡力之後的結果就封好回信請黑鐵塔帶回去。
她找不到什麼可回禮的，幸而吳嬤嬤提醒，便將給小竹做的各式棒棒糖挑了六隻裝了一盒當做謝禮。
隔了兩日，黑鐵塔又來了，這次沒帶什麼禮物，只是一封信。
信封中還有瑤光上次寫的回信，定尋將她的字認真地批改了一遍，寫了評語，還留了作業叫她將《將軍碑》寫一遍，或者將近日來練習的得意的給黑鐵塔帶回去，他會繼續批改的。當然了，要是她諸事繁忙就拉倒了。
瑤光看著信，覺得“拉倒”那幾句像是突然間定尋不造怎麼一拍腦袋醒過來了然後加上去的。都寫到信紙邊上了。
她忽然覺得這個道友挺好玩啊，這不就是高中班上學習委員麼？生怕她拖班級後腿，義正言辭叫她晚自習留下來，陪著她繼續學習直到熄燈鈴響。
不過瑤光依然感激他。
其實瑤光身邊有兩人的書法造詣不遜於定尋，這兩人是薛娘子和老郡主。
但是——
薛娘子的教書法的方法和薛宮正當年教課的方法很像。沒辦法，人家薛家，大學問家，書法是基礎課，四五歲幾開始學的，已經形成慣性了。但這種教學方法真不適合她韓瑤光。單是寫字時的姿勢就讓雙方都很痛苦。薛娘子總會忍不住像她爹當年教她時那樣，像只老鷹站在一旁盯著瑤光，只等她“懸腕沉肩落肘”的姿勢一有破綻就跳出來“呀！”同時用彈指神通啪啪啪彈她不規範的地方。
瑤光天生自由散漫，對於自己喜歡的東西會一心一意沉迷研究，但書法雖然也是一門藝術，並不是她所喜歡的，本來就覺得苦手，被薛娘子“嚇唬”了幾次之後，即使薛娘子改成用不滿意的眼神暗示，她也覺得，為了友誼長存，還是我練我的，你忙你的吧。
按說，瑤光自己練，練完了薛娘子給批改指正，也還好，但是呢，她只要說上幾句，就會她爹附身。
再說老郡主，老郡主的性子嘛……她有心情，覺得好玩的時候倒是也會指點兩句，不過通常一邊指點一邊挖苦，瑤光還只能“嘿嘿嘿”“是是是”，教學效果可想而知。而當