我發現她的眼神也越來越有了光亮。後來發現她臉也變得小了，我說你現在瘦了嗎？臉都日漸精緻了。她說，是了老師，一天我只吃一頓飯。我說你不怕得低血糖嗎？她說我中午吃一頓，我晚上回去就不想吃，早晨也不想吃。
孩子們有時候說不吃飯，其實是他們經常吃零食。所以對於他們來說，我們只是給他們提出善意的建議，他們如何執行，還是要靠自己。
後來她媽媽來了學校，我們才見了一回面，她媽媽長的也是很精緻的，打扮的也是很前衛的。原來她出手打了我們班另一個小男孩，那個小男孩是家中的寶，三個姐姐才生下他一個，所以他怎麼不是寶呢？
雖然那位男孩的媽媽也在說，“我的兒子告訴我，她打了我，我也沒還手，因為我是男生，我不想跟她動手。看在同學的面上，不想跟他動手。”但是他的媽媽還是找到了學校要面見家長，對孩子提出警告。
雙方家長見面，互相提出了建議。一個巴掌拍不響，兩個孩子鬧，肯定是有原因的，於是雙方家長互通，孩子們互相道歉，這件事也就過去了。
快考試的時候，她告訴我，考不好，父母要打他，我說那怎麼可能？她說就是那樣的。她說老師多虧你給我吃了個雞蛋，自從我吃了那個雞蛋以後，我就變得聰明瞭。我說，老師再給你吃個鵝蛋吧，她說老師你可千萬不要給我吃鴨蛋，我就變成鴨蛋了。
孩子們就是這麼可愛，他們有很多的心眼，有很多小秘密，但是他們絕對不會告訴你。他們什麼都懂，他們期盼有更多的人愛他們，關心他們，理解他們，他們想用自己的方式來成長，所以作為老師和家長，我們一定要理解孩子，一起和他成長，在孩子成長的道路上，我我們要更多的給孩子研究前進方向，成為他們真正人生道路上的指導人。
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