不斷的刷同型別的短影片，然後沉浸在其中的樂趣。你喜歡這類知識，所以你就沉浸其中。所以努力的培養自己對知識的沉浸式，這樣知識就會成為我們樂趣。這樣我們學校的才會真正的融會貫通。
如果什麼時候我們刷題也像刷短影片那樣充滿了樂趣，那學習真是一件快樂的事情。希望我們都有這樣的享受。
說到刷題。在學習知識點上，不要在意你刷了多少題，而是同型別的題，我們要學會總結，真真把這一類知識而是你能講出來，這才是你真正理解了，才是真正懂了。才是你考試能寫出來的答案。
所以一定要學會講題，講給自己聽，講給別人聽。用簡單的語言，很快的把一個複雜的問題講清楚，這才是真正的學會了一個知識點。
在學習的時候，給自己一個好的學習環境。你上哪門課的時候，你就把桌子上，只整理出這門課的知識，不要讓其他的科目的知識干擾你。
在我的課堂上，我總是要求學生們把其他的課本都放到櫃格里，不允許他們在課桌上擺放其他的科目，因為只要有其他的科目的課本，或者作業本。這會大大的干擾他們的聽課效果。
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特別是有一些孩子在老師講的不太那麼節奏緊湊的時候，他還想抽空做一些其他科的作業，這樣更不會集中自己的精力，因為老師只講20分鐘左右，甚至是15分鐘左右，所以孩子們一定要跟著老師的思路去做。
孩子們的集中注意力。你要是還管不住自己，就找一個學霸坐在他旁邊，在專注的人跟前，你不好意思荒廢時間。
但是學霸一定要專注自己集中思想，我就發現有一些學霸，他也許下來付出的時間很多，但是他上課的時候聽課效率也不是那樣高，甚至他會跟著別的孩子在那擠眉弄眼。這樣會大大的把聽課效果打了折扣。所以真正的學霸一定要強迫自己，規規矩矩的聽課，跟著老師的思路，抓緊每一分每一秒，下課就不用花費很多的時間再來補充課上沒明白的問題。
我們前面講到了預習，把自己預習中不懂的理解不了的知識點寫在便利貼上，可以上課的時候聽老師講解。當老師給你解決了一個問題，你就把它撕掉。然後不懂得在下課的時候抓緊時間去問老師。這樣就把自己。每天的任務單。一件一件的完成。這也就是有目標的聽課。這樣的聽課效率是非常高的。
這些學習的方法在你剛執行的時候，也許覺得很困難，但是執行的時間長了，你就會越來越順暢。就像我們常說的，學習其實就是“預習，聽講，複習，鞏固”。這就是一個很好的良性迴圈，這樣也不會造成時間的拖延，不會導致自己每天睡眠不足，最終導致惡性迴圈。
有些孩子因為睡眠不足，在上課的時候不能集中注意力聽講。更不用說是帶著問題去聽講，以至於不能完成每節課的重難點。如此的惡性迴圈，導致自己的某些科目越來越差。不得不尋求一些補課機構，這樣又有時間被白白的浪費。如果還是跟不上，最後導致成為弱科，甚至破罐子破摔，放棄某一科，大大的打擊了自己學習的自信心和積極性，甚至因為這一個短板影響了最終的整體成績。
所以還是盡力學習一些好的學習方法。這些學習方法，不僅能讓你學習很輕鬆，還會讓你成為一個思路清晰，學習高效且時間很充裕的人，在有效的時間裡完成有效的學習任務。
剩下的時間還能做一些自己感興趣的事。這樣的時間安排，何樂而不為？要讓學生先複習再做作業，做作業不準翻書，作業要限時，要讓學生養成不檢查，不上交作業的習慣。
很多學生因為自己的學習效率，不能夠保證，所以導致每天睡眠時間也不能保證，這樣惡性的迴圈。老師佈置作業，其實是為了鞏固知識，