此表示理解和支援。得到家長們的首肯後，金桃便開始著手將大多數學生送出學堂，同時積極招收了一大批從未接受過教育的年幼孩童進入其中。
這些日子以來，金桃和文昌一直忙碌於學堂裡的各種事務，以至於雖然他們仍然會一同用餐，但彼此之間的交流卻變得越來越少。終於，經過一番努力，學堂的各項事宜逐漸被梳理得井井有條。這天下午，難得有了些許閒暇時光，金桃心情愉悅，特意多做了幾道美味佳餚，一家人早早地便享用起豐盛的晚餐來。
晚飯後，天空依舊十分悶熱。望著西邊的山巒間，太陽漸漸西沉，餘暉映照出一片絢爛奪目的晚霞。金桃心生嚮往，不禁提議道：“如此美麗的傍晚，不如我們一同去溪邊漫步吧！”文昌聽聞此言，臉上立刻露出欣喜之色，表示贊同。就連劉有德也興奮地叫嚷起來：“好啊！我也要去溪邊玩耍、戲水呢！”於是乎，一家三口興高采烈地朝著溪邊走去。
此刻，陣陣涼爽的晚風輕輕拂過臉頰，讓人感到無比舒適愜意。放眼望去，只見溪邊的桃花開得正盛，嬌豔欲滴；清澈的溪水流淌而過，發出悅耳動聽的潺潺聲。這般如詩如畫的美景，令人心曠神怡。置身其中，金桃不由得心生感慨，開口問道：“還記得那天先生要求你們以桃花為主題作詩，弟弟當時怎麼沒有作出來呀？”文昌微微低下頭，嘴角掛著一絲羞澀的笑容回答說：“其實我已經做好啦，只是這首詩我只想獻給姐姐一個人，因此在學堂的時候我並沒有念出來。”
金桃滿臉好奇之色，嘴角掛著一抹輕笑，柔聲說道：“今日置身於此片絢麗多姿的桃花林中，不妨將你心中所想大聲吟誦出來，也好讓我聆聽一番，究竟是何言辭要對我說？”此時，文昌那原本就紅彤彤的面龐，在晚霞餘暉的映襯之下愈發顯得粉嫩可人、嬌俏可愛。他飽含深情地凝視著金桃，緩緩開口唸出了自己精心創作的詩句：“春風送暖雙燕歸，夾溪桃花點水開。沖天香氣漫千里，粉蝶蜜蜂爭相來。忽然一夜風雨聲，落紅片片鋪塵埃。花瓣隨水東流去，唯有金桃永不敗。”這般優美動人且意境深遠的詩篇，又怎能想象得出竟是出自一個年僅十二歲的孩童之手呢？金桃目不轉睛地盯著文昌那健壯結實的身軀，心頭猛地湧起一股異樣的情感，她恍然驚覺眼前這位看似稚嫩的小弟弟已然成長為一名翩翩少年郎了。
這時已經下到溪水裡玩耍的劉有德，突然大叫起來：“我抓到螃蟹了，這裡石頭底下好多。”金桃無奈地搖搖頭，心中不免失落。朝溪邊走了幾步，忽然發現這裡一片地方被踩得平整結實，前面一棵桃樹還斷了好粗一枝，看到金桃惋惜的情態，文昌連忙說道：“姐姐，這是小弟早晨練功的地方，桃樹是哪天想試一試掌力，不小心被擊斷了。”金桃恍然大悟道：“原來你是半夜三更一個人偷跑到這裡練的功夫，也難為你了，不過我好奇，你的師傅呢？”文昌有點不好意思說道：“我是偷看焦鏢師的招式練的。”
金桃確實被感動到了，她柔情地抓起文昌的手，捏捏他結實的手臂肌肉，又摸摸他健碩的胸肌，點頭說道：“如今弟弟已經是文武雙全的男子漢了，姐姐再也不怕被人欺負了。”說罷，順手帶過文昌，一把摟入懷裡，激動得落下了眼淚。
文昌已經和金桃一樣高了，他順從地依偎著金桃，聞著金桃身上特有的香氣，感受著金桃起伏的心跳，享受著這美妙的時刻，隱隱身上一陣燥熱起來，一種莫名的衝動使臉頰火辣辣的燙了起來。金桃也覺察到了文昌這些細微的變化，馬上意識到文昌已經長大，就鬆開手，理了理額頭的劉海，看了看正在捉螃蟹的丈夫。便拉著文昌一起去捉。