“想學的可以找家長訂購，印刷價每本一塊錢，當然在外面買多少錢自己心裡要有數了，書出版了就不是我手裡的價格了。”
看著悠閒的學生們，宗澤淡淡的來了一句，無形的裝逼最為致命了。
因為書的厚度與質量問題，宗澤也知道自己出的書每本便宜不到哪去了，出版的話，五塊到六塊一本已經算很低了，因為真的很厚了。
回辦公室關了辦公室的門，只留下僵硬的孩子們。
有個沒建議，沒說而已，就是幾家各買一套，拿回去互相抄。
最便宜了，可也會因為抄寫的原因漏掉不少東西罷了。
宗澤也是隨口說說，逗一逗小孩威脅幾句罷了。
可架不住孩子們當了真了，村裡的要拿錢還是拿的出來的，現在買便宜，等日後去書店買就不是那個價了。
最後一節課下課了，宗澤再次收穫了一大筆訂單。
她明天不請假都不行了，得去找個接得了單的印刷廠。
先前就少量了幾本自己印刷，忙了幾天才忙完，現在那麼厚，那麼多，自己印刷一個月都幹不完了。
她再頭鐵也得有一個限度了。
為省錢除去九九乘法表也是一筆不小的費用了？
更何況定都定完了，就全部一套一套的算了，精裝版物有所值了。
全校孩子一人都要全套的書籍，孩子每人每一種一套，留著也能傳家了。
現在買了，所有孩子都能用上。
宗澤自己心算了一下，每家每戶衣服加書全部下來書不算大人，小孩一人一份得232了。
不細數還不覺得了，一細數真是一筆鉅款了。
“元，還有我給老師們助教食堂工清掃工門衛保安與自家定的340套衣服換算下來我還得出3060元的鉅款了。”
越算越誇張了，宗澤收錢才知道怕了。
呆滯的喃喃自語：“一個大計劃學費連帶政府補貼一起下去了一半不止了，自收學費加政府補貼學費3800，政府補貼職工工資2000元，每人20基礎工資，雖不是那麼算的，有編制才有那麼高的基礎工資，教師才有那麼高的基礎工資，可到賬後也得明面用在老師身上的，不算補貼了，我已經把一個月學期的錢花了大半到裡面了，還有配的校徽與紅領巾，每人兩套，學校孩子加起來600人，撕。”
倒抽了口涼氣，越算越可怕了。
加起來都快30萬封頂了，宗澤整張臉都苦了，錢已經由村長代收了，當東西訂好，交一半定金，東西到手在轉錢到學校賬戶上。
好妹也聽的捂住了小嘴，頭有些暈了，金錢的符號閃爍，那麼多錢？別說花了，運就不好運了。
宗澤更是越算越感嘆道：“怪不得都說讀書好呢，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，那麼一算我當教授的一年工資都不如校長的收入了，小學，初中，高中的學費不是最貴的，最貴的是大學加各種雜費，說實話，沒有政策補貼，誰上的起啊？怪不得我當年上學留學都得傾全族之力了，要不是把賬本寫得清楚明瞭，各種支出收益公用私用都分清了，我不得被人告貪汙呀，也不對，孩子們自交的學費是屬於我的，政策補貼才是全得用在學校的，老師的工資沒有政策補貼之前是我個人出的，現在就算有政策補貼了我個人還得支出一部分維修校園環境，我就只是賺個辛苦錢而已。”
說著最凡爾賽的話，想開得樣子摸了摸下巴。
被說的無語了好妹，翻了翻白眼：“是是是，我們妻辛苦了，普通學徒一個月十塊工資都已經很好，你那些學費什麼的。”
吐槽一半也懶得吐槽了，太難算了，只多不少就是了。
窮書生，窮書生，其實人家