然懂了。
有些孩子臉色蒼白，害怕的。
有些好些，就只是稍微鎮定而已。
宗澤在此補充道：“明天老師要熬一些藥給同學吃，驅蟲的，可驅體內的寄生蟲，怕苦的要備好二兩紅糖，不怕苦的直接喝藥液，最好帶一身衣服來學校，因為喝完就要上廁所排蟲，拉著拉著極易沾染到身上，放心，明天學校會燒夠足夠的水，讓大家清洗身體，現在夏天，炎熱，學校每天燒水喝不完的，你們能來打來擦一擦，還有從我第一年回來就說了無數遍的話，水最好燒熱放涼再喝，可以避免80%到90%的寄生蟲問題。”
“好。”
孩子們高聲回答，每個人都是乖乖巧巧的，在家裡全被調教了一遍，能不乖巧嗎？
每個家裡都怕失去了入學的機會，外人不懂，它們還不懂嗎？
姑奶奶回來的動靜，姑奶奶家裡的眾多傳承，族裡的一些神異之處，李家的特殊，哪怕是學到一二皮毛，也足夠了，足夠在危險的世道里自保了。
有些認字只是認字。
有些認字就是在學本事，非凡的本事。
認字練成文氣就是最好的了，至於別的外姓也不會奢望。
壓箱底的本事，多數人寧可帶進棺材，也不會傳給外人。
可李家人的追求就多了，更何況宗澤自己放了話，要尋徒弟，教非凡本事，兩者知道的內容有資訊差。
可在村裡讀書絕對是機緣，二者可比之處天差地別。
你願意要頂級名校的教授教你的孩子讀書，還是稍微識字的普通人教你孩子讀書，兩者的選擇，還用問嗎？不用問。
能選前者，沒有誰傻到會選後者。
看著孩子們乖巧，宗澤更是多了幾分耐心道：“看你們聽話，明天老師請你們吃好東西。”
既然去一趟藥店，必然得多買些東西，宗澤決定順手買些製作強身健體丸的藥材，免費給學生們補補，大家沾親帶故的也不必算得那麼清楚了。