但是今年看到老幹部更乾淨了,臉也更白了,說明他也已經進入青春期,而且他很注重自己的外在。上課的時候我們回答問題,他還偶爾也要說一兩句,所以這就算他在學習了,你不能要求他有多高的表現,多大的進步。一點一點的來吧。
“沉默寡言班”是最後一節課,這些孩子們還如上學期那般純潔。隔壁班的同學們早已整整齊齊地坐在教室裡,開始了新的課程,而他們卻還在樓道里嬉笑打鬧,一窩蜂地擠在一起。直到老師走了進來,他們才如夢初醒,趕緊坐到座位上,還不忘相互提醒:“來啦來啦!”好像老師是突然出現來監督他們的,他們不知道提前就趕緊準備好上課。他們只是想多玩一會兒,畢竟,他們已經上完了一整天的課。
作為老師,我也不能對他們要求太苛刻了。一整天下來,我已經講了好幾節的課,孩子們也聽了好多門課了,我能感受到他們眼神裡的疲憊。他們只是孩子,總不能老讓他們學習吧,他們也需要休息,需要玩耍。看著他們天真無邪的笑容,我也只能無奈地搖搖頭,然後開始了今天的最後一節課。
我儘量讓這節課變得有趣一些,我給孩子們講了一個故事,孩子們聽得很入迷。我能感受到他們的目光都聚焦在我身上,他們的思維也跟隨著我的講述不斷運轉。故事講完了,孩子們還沉浸在故事中,我便趁機提問:“這個故事告訴我們什麼道理呢?”孩子們踴躍舉手,爭相回答。我看著他們的熱情,心裡也暖暖的。
課程結束了,孩子們禮貌地向我道別。我走出教室,回頭望了一眼,孩子們還在座位上,或是整理書包,或是與同桌小聲交談。他們的臉上沒有了疲憊,取而代之的是滿足和喜悅。我想,這就是教育的意義吧,不僅僅是傳授知識,更是點燃孩子們心中的火花。
我走出了學校,結束了一天的工作。雖然有些疲憊,但我的心裡卻充滿了欣慰和感動。我知道,我所做的一切都是值得的,因為我看到了孩子們的成長,看到了他們的未來。
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