張老師顯然不願意相信滿分作文出自一名普普通通、名不見經傳的學生之手。
“會不會是抄的哪個大家之筆？”
這些教師對徐越很陌生，因為高中三年，這名學生的存在感實在太低，所以才有此懷疑。
“不會，如果真出自文學大家之筆，不可能看不出來。”張老師推了推鼻樑上的眼鏡，搖頭否定這個猜測。
“不得了，他前面大題也全對，這學生語文試卷竟然滿分！”
有人捧著徐越的語文試卷看了下前面題目，結果發現全是鮮紅的對勾，沒有一個叉。
學生的試卷，老師們是分工批改的，也就是說每個老師固定批改幾道大題，儘量做到公平公正。
徐越能考滿分，老師們絕不存在假公濟私。
所以只能說明一點，這位學生憑實力獲得了語文狀元稱號。
“唐雅同學語文考多少？”有人好奇詢問。
“唐雅考了一百四十四，作文扣三分，前面大題扣三分，是除了徐越之外，高三年級語文第二高分數。”
張老師翻找出唐雅的試卷，上面滿滿的娟秀字跡。
語文能考到一百四十四分，同樣值得稱讚，只是和徐越的滿分比起來，顯得黯淡不少。
張老師為了佐證徐越是憑自己實力拿到的優異成績，於是對其他科目的老師說道：
“你們把徐越其他科目的試卷找出來瞧瞧。”
嘩嘩的翻找聲音響起，很快數學、英語、文綜、理綜全部被找了出來。
批改數學試卷的老師驚歎道：“徐越同學的數學試卷150分！”
“英語也是！”
“物理、化學、地理歷史也是滿分。”
“他的思想政治只有八十分，差二十分滿分。”
聽到全是滿分的回答，在場教師們凌亂了，這學生進步的過於誇張了吧？
思想政治要是能滿分，那才叫奇了怪了。
“我覺得不像抄襲，也許徐越同學這一個月確實下了苦功夫，所以才進步神速。”
張老師給出一個自己都很難相信的理由來順服大家的猜疑。
“要不還是上報領導吧。”一些教師看著挑不出毛病的徐越試卷，不知道接下來該怎麼辦。
“只能這樣，這孩子進步過於妖孽。”
幾位教師紛紛表示贊同。
梅編輯在旁邊聽的著急，他拿著手機站出來說道：
“我剛在網上查了下，徐越同學的文章確實屬於原創，網上沒有任何相關記錄，張老師你能帶我見見這名學生不？”
“可以，正好我也想了解下徐越同學最近的學習狀態。”
張老師點頭答應下來，隨後前往吵鬧的教室。
“徐越，你來辦公室一趟。”張老師站在教室門口點名喊話。
學生們聽到班主任喊話，腦袋瞬間扭向正呼呼大睡的徐越。
有學生推了他一把，才將其叫醒。
“徐越，老班讓你去辦公室呢。”
徐越哦了一聲，面無表情起身走出教室門。
等班主任和徐越離開後，教室一下子炸開鍋。
“徐越指定犯事了，我看老班表情不善。”
有學生瞎猜測起來。
林小曼坐在座位上，陰陽怪氣汙衊道：“肯定是考試的時候抄襲被人發現，這種差等生，真不清楚怎麼好意思堅持上學。”
這話打擊面有點廣，其他學習不是很好的學生臉色難看，但卻礙於趙子晨和羅永豪的班級影響力敢怒不敢言，
班主任辦公室內，一群教師看到徐越，紛紛圍了過來。
“這就是徐越同學啊，果然人不