這次考試六班可謂大豐收，年級前十有5個，前一百有9個。還不是最離譜的，年級前三百有34個！他們是怎麼做到的！
為此很多平行班的老師都來取經，他們放下身段來找六班的老師來求教。
六班老師雖然感覺很爽，但他們自己都納悶。六班不是他們教的唯一的一個班。怎麼其他班的人就沒起色呢！這不應該！一時之間也無法給出合理的解釋。
最後還是老趙吐出了網課的事，但這個理由無法說服其他班老師。網課要是真那麼有用哪裡還需要他們！而且十中以前搞過網課，也沒什麼大用啊！一定有其他秘密是他們不知道的。
這個問題的關鍵點只有張堯知道，為了他的同班的同學他是費了心思的。有些事只能讓學生自己去做。老師給的東西在學生看來很廉價，用處自然就不會那麼大了。
其他班老師雖然感覺用處不大，還是決定試一試。
把這個方法分享給了自己班學生的，沒想到居然還有點效果。
這一點張堯也沒想到！
如果以班級為整體，他們就是先行者。有六班成功例子在，很多學生都大膽嘗試了。
而且張堯不自覺的忽視了自己的影響力。
榜樣的力量是無窮的，三人的成長追溯起來也離不開網課。
既然如此，那還猶豫個毛，學啊！
要說對這種方法最感興趣的還是羅校長。
他怎麼沒想到呢！網課和圖書館是絕配好吧！
大學裡，哪個學生考研是靠老師講課的，不都是靠自己刷影片學習的嗎？
如果他們想走的更遠，學會自學是必要的。除非他們準備大學畢業就找工作，不然學會自學是他們人生必走的道路。
想到這裡，羅校長更堅定了他的想法！就算是為了學生將來考慮。這個方法也值得嘗試！
不過張堯他們給的網課還是太單一了，為了讓學生更好的，羅校長又斥巨資買了一整套精修版網課和習題課做教學輔助用。
在他看來哪怕這些網課能多讓一個學生考上都是值得的。
現在他能做的已經做完了，剩下的就只能靠學生自己了。
期末考試結束之後，圖書館也來了不少新人，不過最靠東邊的房間並沒人再進去。在他們看來那是都屬於三人的地方，其他人插足不進去。
夏俞嘗試進去過一次，但每次張堯三人開始討論的時候，他都聽不懂。為此還耽誤了不少學習時間。他及時止損去到了靠東邊的第二個房間。
這個房間裡有年級的第四名到第十名選擇進來自學的人。
不過劉靜和於文迪不在這裡。她們是平行班中除了張堯三人以外唯二的前十名。
平行班的進度比重點班要慢不少。現在他們還要再跟著老師後面學習學習！
她們準備在暑假時間完成一輪複習，如果摸底考試還能再進一步，她們再進來。
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張堯三人到沒有在意圖書館新來的人，都這些人和他們沒太多關係。
成績出來的當晚，張堯現在躺在床上，系統任務他已經完成了。系統獎勵他已經提前拿到了。
系統：恭喜宿主完成登頂十中任務，獲得二倍速時間獎勵！宿主原本的清醒夢時常與現實世界同步。清醒夢時間加倍！
張堯：這是時間加速嗎？
系統：人在夢中的時間體系本來就因人而異，不同的人在不同的夢境中停留的時間也不同。嚴格意義上來說不算時間加速。
在夢中他感覺好神奇啊！儘管他手上沒時間表，但他對於時間的把控還是很精準的。
做一道題花了多長時間他是知道