「你見過書鋪的書啊，不過滿寶還真是厲害，你們沒去他們那農莊看過，前兒我回孃家抄近路走了那一片，你們猜怎麼著？」
「怎麼著？」
「哎呦，那地裡全是雞呀，大水渠裡還有鵝呢，那麼多雞，得有百十來只吧，要是全下蛋，那不是金疙瘩是啥？」
「何止是雞呀，你想想今年夏收秋收上來的糧食，那都是有滿寶的一份的，明明那小莊子的地不怎麼肥，怎麼種出來的糧食比我們的還好？」
大家是越說越羨慕，也不糾結老周家哪有錢送孩子上學了，相比於讀書，他們覺著還是地裡的收成更吸引人。
於是大家就那小莊子討論起來，「我看著他們種的冬小麥也不錯，春後就能收一撥，那雞也要下蛋了，一隻雞下一隻蛋，那一天就得有百隻蛋，哎呦，那得賺多少錢呀。」
反正他們算不出來。
莊先生把老周家的孩子單獨放在課堂的一邊，道：「你們的進度和別的孩子不一樣，我會先考考你們，再決定怎麼教你們。」
他是知道滿寶一直在教家裡人讀書的，有時候她還會拿著她不能解答的那些問題來問他，但卻不知道他們具體的進度是多少。
等到考校的時候，莊先生便驚奇的發現，他們竟然基本上都掌握了《千字文》和《論語》，只是或許滿寶知識有限，他們也就掌握了最基礎的而已。
但基礎有了，再要學習就要容易許多了。
不過老周家的孩子寫的字可真是醜呀。
知道他們買了不少紙，莊先生也不客氣，每天都佈置下大量的習字作業。
而三頭三丫和四頭被他提到了另一邊，跟新入學的那群孩子一起念書。
他們雖然會念《千字文》了，但也只僅限於會念和對照課本的時候認得它們，一拿開課本，或是單獨指一個字叫他們認，他們就認不出來了。
所以，他們還是從頭學起吧。
莊先生思索了許久，最後還是讓白二郎回歸了課堂，讓他跟之前高一級的學生一起讀書。
而滿寶和白善寶則被他放在了課堂的最後面，他道：「你們二人的進度與他們全都不同，為師會單獨教導你們。」
同窗們看著倆人的目光中有羨慕，有同情，但老周家的孩子看向後面時只有自豪，挺足了胸膛看四周的人。
莊先生看著重新坐滿了學生的課堂欣慰的點頭，然後道：「來，凡是還沒有大名的孩子到我這兒來，我給你們取大名。」
老周家的孩子刷的一下就站了起來，左右看了看後決定先讓給其他人。
他們決定看看先生給取的名字好不好聽，要是不好聽，我們打算讓小姑取，要是小姑取的也不好聽，那他們就自己翻書找。
反正他們也認字了，自己翻書，看到好看的字就拿來做名字唄。
給其他人取名都不是很難，但當老周家的七個孩子聚到跟前時，莊先生猶豫了，問道：「你們皆是兄弟姐妹，取的名要有一樣的字嗎？」
孩子們眼睛一亮，立即連連點頭，「要啊，要啊，先生，我們現在的名字也有一個相同的，我叫大頭，他叫二頭……」
莊先生聞言哈哈大笑起來，道：「那我便給你們取兩個字的名，中間的相同如何？」
莊先生例行問了他們一句，「你們想要一個怎樣的字？」
大家認真的想了想，然後紛紛看向大頭，他年紀最大，按照老周家的傳統，可以讓他拿主意。
大頭就認真的思索了一下，然後道：「先生，我們喜歡錢，能用錢做第二個字嗎？」
莊先生：……
他輕咳一聲後道：「用立字吧。」
他笑看著這七個孩子道：「你們家雖然從前貧