桌面上的玄聽劍與宿黎神魂之上那道劍影相似，劍身空缺的部分由冥冥藍光凝實，也不似成人手中的劍，它似乎由心而生，從劍柄到劍身，都凝造成符合孩童大小的尺寸，天生就是宿黎的劍。離玄聽道：我的劍身即便只是一塊裂片，它也是劍。
宿黎握上劍柄，有種感覺隨著劍傳到他的識海當中，這種熟悉的感覺深深烙在神魂之上，只差他手握劍柄，便可上天入地，劍指八方。他不禁退後幾步，熟悉地挽了一道劍花，劍破空的聲音熟悉又悅耳，使得他神力微動，有種迫不及待的感覺。
阿離，控住神力。離玄聽見到留在教室內的陣法因為宿黎的神力微動隱隱將被觸動。
教室的門並未完全合上，有幾道微風順著門縫進來，一不小心蔓延出來的神力很快就引起其他人警覺。
走廊裡，灰衣男孩悄無聲息地站在門外，透過那些許的門縫看到裡邊的景況，一眼就落在屋內負劍而立的幼崽身上，他如死水的眼底宛如蕩起絲絲波瀾，看見幼崽挽劍花的模樣，就彷彿看到了光。
他微微張口，沙啞又怪異的聲音從他嗓子裡冒出來：劍。
宿黎驟然又聽見那個奇怪的聲音，離玄聽先他一步，疾步推開教室的門，隔音陣外的喧鬧一湧而入，卻未見到任何人。
我聽到了。離玄聽微微回過頭，你說的那個奇怪的聲音。
宿黎點點頭，這回他也聽清楚，不像是先前那種無規律且急促的聲
好像是在說劍？
離玄聽道：應該沒走遠。
不用。宿黎餘光掃到走廊樓梯，有抹灰色悄然藏在暗處，我應該知道是誰，他還會再來的。
陳驚鶴下午很快就到，他到了之後以為宿黎還在學習，便先行去監控室查了影片內容，他還帶了專業的團隊過來修復錄影，以為監控中有人做手腳，卻發現監控只是單純壞了。之後他又去查了周邊的陣法，發現陣法有鬆動的跡象，看樣子是有其他人試圖潛入幼兒園。
風妖過來接小孩的時候就看到陳驚鶴在幼兒園陣法後徘徊，見狀道：那邊的陣法我昨天看的時候，還沒有鬆動的跡象。
那就是昨晚有人過來了。陳驚鶴心中存疑：看來我還得留點後手，把這幕後的人揪出來。
他說完又看向風妖，問道：你今天下午不是去考科一了嗎？怎麼這麼快回來？
風妖道：我沒過，教練讓我自己打車回來，我就飛回來了。
陳驚鶴：你怎麼沒過？上週末我看你做題目不是很高分嗎？
為了確保風妖能拿到駕照，上週他去宿家還特意帶了份考點檔案給風妖，當時那一套題目做下來，風妖還拿了高分呢，怎麼可能不過？
考試用的電腦。風妖沉默了一會：我沒用過電腦。
陳驚鶴：
*
陳驚鶴決定這周給風妖安排個計算機突擊課，他平時見風妖也用手機，卻沒想到他不會用電腦。
兩人弄完陣法的事就上樓找宿黎，他們剛到教室門口就聽到教室裡傳來的聲音。正巧幾個修士忙完也上樓，走到門口便看到屋裡的幼崽正拿著一把與他身形差不多的劍，幾個劍花下來便透露出他持劍的門道來。
宿黎正在試劍訣，他已經好久沒拿劍了，一握到劍便停不下來，將以前練得滾瓜爛熟的劍訣一遍遍再試出來，只可惜他轉生之後這具身體還沒完全被靈力塑造成他萬年前的體魄，也沒經過長期的磨礪，劍訣劍陣還好，但下盤功法一塌糊塗。
他正想著要不要把早上吐息納靈的時間空一點出來重新練劍，便看到門口杵著的好些人，風妖面無表情地站在前方，陳驚鶴急急忙忙把某樣東西揣到身後，其他幾個修士已然一副呆愣的神情。
宿黎只好收劍而立，劍在下一瞬