半都電路圖，算是超綱的課外書，聽說後半段都是大學的知識。複雜的線路圖很多，可能小孩學起來還有點困難，於是他翻到前面較簡單的部分，這個簡單一點。
宿黎停了一下，目光很快就被上方的線路圖吸引。他因為擅長陣法，天生就對這些條條框框的東西呢敏感，見到圖案的第一時間腦子裡已經快速順了一遍，順完第一個圖感覺有點熟悉，又接著看第二個圖。
白昀盯著看了會，小孩一開始還有點陌生，先是盯著線路圖看了很久，之後才拿起筆來畫。畫的時候也不如綜藝裡播得那麼熟練，他邊畫邊停，似乎是在思考。
學神，黎黎在幹什麼呢？季銘發現後邊的情況，探頭問白昀。
不要叫我學神。白昀微微皺眉，之後又道：在畫畫。
綜藝節目播了有一段時間，很快就切換到下一個家庭。宿爸爸意猶未盡，還特意把後半部分小孩畫陣圖的那段反覆播放。
陳驚鶴道：這精妙的陣圖，現今找不到幾個人能畫出。
驚鶴先生擅長陣法？宿爸爸問。
陳驚鶴：我於陣法上的造詣遠不如鳳凰大人，但鳳凰大人畫出來陣圖肯定非同凡響。
宿爸爸也道：如今看來，黎黎應該真是在陣法上有天賦，起手式都不用我們教，對陣圖也極其敏感。我過兩天回族內拿點陣圖過來給他玩。
陳驚鶴也想到玄鶴族內這些年也收集了不少陣圖，應該能討鳳凰大人的歡心，便道：我那也有不少，我明天讓人送過來。
兩人就著宿黎學陣法的時候說了一通，忽然發現本該坐在他們身邊的小孩不知何時已經縮後了幾步，正在宿鬱的小同學旁邊畫畫，身邊還攤開了一本線路圖，邊畫邊看，很是沉迷。