著黎崽。我爺爺在公園裡，我得過去給他送降壓藥，他今天藥又沒吃。
宿黎見狀微愣：我想回家。
回家找驚鶴說這事，查一查白昀家怎麼回事。
不回去。宿鬱道：我回去捱揍呢，一會帶你去小公園玩沙子。
小公園就在白昀家附近，走過去都不用五分鐘，到地方後宿鬱便跑去籃球場佔位置，白昀抱著宿黎走到籃球場旁邊的大榕樹下，那裡一群老人家正圍著下棋。只見白昀徑直走向其中一位老人，那老人花白頭髮，但人還挺硬朗，說起話來中氣十足，正在跟其他人吹噓年輕時的事情。
白昀面無表情地走過去，把隨身的藥跟水壺放在桌上。
周圍的老人笑道：白老頭，你孫又給你送藥來了。
吃什麼藥，我不吃。白老頭哼哼兩聲，回頭就對上白昀一臉嚴肅，馬上就慫了：就不能回去吃？在這吃多沒面啊。
白昀把水給他倒好，倒了藥片：吃。
白老頭只好老實吃了，周圍一片鬨笑。
哎，這不是宿家的娃娃嗎？旁邊一老頭認出了宿黎：今天宿老師沒過來啊。
宿黎見狀禮貌道：爺爺好。
這孩子真乖。
來娃娃，爺爺給你糖吃。
老人家喜歡小孩，原先宿家小孩是個智障的事在村子裡傳開，他們對這孩子就有些憐憫。後來聽兒孫說宿家上電視了，宿家那小孩不是智障，相反還很聰明，如今一見宿黎乖巧禮貌的模樣，越看便越喜歡。
宿黎跟白昀在榕樹底下陰涼的地方坐著，白昀從隨身背的小揹包裡拿出了紙筆，寫了幾道題目給宿黎做，宿黎很快就做了出來。
宿黎想了想道：哥哥能教我念cat嗎？
白昀聽到小孩嘴裡模糊詭異的音節，而且還有種莫名的熟悉感：誰叫你念cat的？你哥？
宿黎點點頭：這是英語嗎？
應該念cat。白昀忍俊不禁地糾正了宿黎的讀音，笑道：英語不是教一個單詞念一個，而是要學習字母學習音標，這樣以後黎黎看到陌生單詞就可以自己讀了。他見小孩好像不太理解，於是把英文字母寫了下來：我們先念這幾個。
白昀教了幾個字母，忽地察覺小孩寫字的姿勢不太對，注意到他微撅的屁股，問道：黎黎屁股怎麼了？
宿黎簡短回道：痛。
哪裡摔到了嗎？白昀想仔細問，但小孩遇到這個問題就沉默起來。
他只好把書包拽過來給小孩墊著，你坐哥哥書包上。
白陽真人剛從門衛房出來的時候就注意到了宿黎，抬步走了過去，便看到小孩跟著個少年正在學習。草稿紙上，宿黎正一筆一畫地重複著幾個奇怪的字元，是白陽真人不認識的符文，他心生好奇便在小孩旁邊駐足觀看。
其他老人見白陽真人出來，還停在那邊小孩面前，於是也跟著過去。很快小孩周圍就圍著人，周圍的老人見這一大一小見這學起了英語，紛紛誇讚小孩愛學。
白陽真人見狀皺眉：這是什麼？
這叫英語，我孫兒小學剛學。
我反正沒看懂。
看起來好難學的樣子。
白陽真人來此修身養性，平日裡沒事就到山裡觀摩那強大的聚靈陣法，對宿家這個布出陣法的小孩尤其喜愛，這會看到他正在認真學著這些奇怪的符文，內心裡的好奇更甚，宿黎這孩子學得這麼認真，莫非這符文很重要？
這很重要嗎？白陽真人不禁問周圍人。
周圍的老人家道：當然重要了。這英語可是主科，平時考試可難了。
白昀一會沒注意，忽然看到周圍多了好多人。
小老師，老道能旁聽嗎？站得最近的白鬚老人問道：不會打擾