田恬脫口道：&ldo;不要崇拜姐，姐只&nj;是個&nj;傳說。&rdo;
陳曉如：？
田恬：？
她到底說了什麼啊。
田恬真不知道這句話怎麼蹦出來的，她掩飾道：&ldo;晚自習快開始了，你趕緊把課本拿出&nj;來。&rdo;
陳曉如對&nj;田恬敬佩非常，現在只&nj;覺得田恬是天底下最完美的人，根本沒細想田恬還會有說錯話的時刻。
她哦哦兩聲，田恬說什麼就照做。
因為成&nj;績出&nj;來了，班級的氣氛有點浮躁。
田恬拿著&nj;課本，第一次心不在焉起來。
她往走廊的方向看過去，班主任林老師什麼時候來呢？
她好想早點和林老師申請跳級。
不光是她這樣想，全班同學都是這樣想，陳曉如的眼睛像是粘在了門&nj;上，心裡作鬥爭，&ldo;我既希望林老師來，又希望林老師不要來得那麼快。&rdo;
田恬剋制住了走神的衝動&nj;，沉下心來背書。
神出&nj;鬼沒或許是班主任們的必備技能，在同學們說小話打小鬧看讀物，氣氛一片火熱的時候，林老師捧著一大堆東西突然出現在教室後面。
&ldo;你們可真行啊。&rdo;
一句話讓教室立馬安靜得落針可聞。
後面轉書的男同學跟做賊似的，小心翼翼放下手裡的書本。
等了半分鐘，林老師才重新說話：&ldo;這一次中段考，我對&nj;某些同學很不滿意。&rdo;
班裡的同學都變得神色凝重起來，林老師沒有指名道姓，可大家都覺得林老師是在說自己。
田恬冷靜觀察林老師的言行神態。
她從&nj;老師們身上，除了學習知&nj;識，還學習到了很多做人的本領，特別是用在田沖身上，十分有效。
比如暑假時，她問田沖吃什麼，總會給出兩個選擇，而不是直接詢問嗎，讓田沖跟著&nj;她的思路走，就是從&nj;劉老師佈置作業時的問話小技巧上學到的。
現在她又學會了一招，那就是不要說得太詳細，要讓聽的人下意識認為是自己。
林老師洋洋灑灑在上面列舉某些同學沒考好的證據和壞處，同學們大氣不敢出&nj;，個&nj;個&nj;都擔心自己考得差。
而後，話鋒一轉。
&ldo;當&nj;然，我們班也有考得十分出色的同學，但是，也不能驕傲，因為這隻&nj;是中段考的成&nj;績，不代表以後，對&nj;不對&nj;，還要繼續努力。&rdo;
林老師終於露出&nj;今晚的第一個&nj;笑容，她帶頭鼓掌：&ldo;讓我們一起恭喜田恬同學以滿分的成績獲得本次中段考的第一名！&rdo;
同學們歡呼起&nj;來。
第一名屬於他們班，這是集體的榮譽！
這種聲音在整棟樓中特別突出&nj;，同學們也是有炫耀心的，就是要讓別班同學知道他們班與眾不同。
田恬接收到林老師慈愛的目光，不好意思笑笑。
&ldo;改卷的時候，所有語文&nj;老師都看過田恬同學的作文，沒有老師捨得扣分。這說明什麼，說明只&nj;要你有實力，老師們也下不了手啊。我把田恬的語文作文&nj;和英語作文&nj;都影印了出&nj;來，待會兒班長把影印卷貼在教室後面，每個&nj;人都去看，給我好好看看！&rdo;
大家羨慕看向田恬，陳曉如朝田恬擠擠眼睛，與有榮焉地驕傲揚起笑臉。