這一代人似乎也註定一輩子將被緊緊綁在那塊土地上。
在這樣的背景下，誰敢說區區幾分，不用在意？
所以，就連最看不慣提分班的秦天秋也不再說話，只等著一個月後的結果。
她甚至也說不清，自己究竟是希望井熙成功，還是失敗。
井熙不知道這些，就算知道了也不在乎。
縣中學學生基礎差，做題量也小，只要踏踏實實把她整理的那三張公式背熟，再把後面的題型也做熟了，一個月下來，每科漲個七八分總沒有問題。
數理化生加起來，就是三四十分的提升幅度。
當然，肯定不是人人都能有這個效果，每個人情況不同，基礎不一，但是至少，總要邁過下一次的考試這道門檻，井熙才願意因人而異做單獨的輔導計劃。
在此之前，依然是背書，做題，偶爾有人拿著題目來問也被井熙毫不猶豫的打了回去，要他背熟了再說。
在這種緊張而壓抑的氣氛中，又有不少人畏縮放棄了，離開以後，還忍不住到處說提分班的壞話。
&ldo;井熙就是個騙子，發了幾套題就想把我們應付過去，一點也不在乎浪費的時間。&rdo;
&ldo;還不如以前她在班上講課呢，那時候她至少還顯露點真本事，現在可好，每天就坐在臺上埋頭做題，別人問問題她都不理。&rdo;
&ldo;聽說校長還付了她工資的，我就期待一個月以後，她被校長灰溜溜趕下去的樣子。&rdo;
就連當初被第一次考試淘汰下來的那波人都得意起來，說自己有先見之明，知道所謂的提分班就是一個騙人班，還好自己沒有浪費時間云云。
也有替井熙說話的，但是非議實在太多，他們的聲音又太小，很快就淹沒無蹤了。
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