。
最後她才想起問井熙：&ldo;那你給自己估多少分？哪個學校。&rdo;
&ldo;暫且估700吧，清北電子科學與技術。&rdo;井熙說。
李麗就把她的名字分數和學校，端端正正寫在了最上頭，字型也格外大。
校長一進門，就被這密密麻麻一黑板的戰績給嚇了一跳。
&ldo;分數是不是往高裡估了，&rdo;就算他再相信井熙，也覺得這個成績實在太離譜，&ldo;穩當起見，還是保守一點的好。&rdo;
畢竟保守雖然可能錯過更好的學校，但是至少有書可以念。
&ldo;就是，&rdo;教導主任也忍不住了，&ldo;哪可能人人都能上本科的，後面這些還是要腳踏實地一點，選個合適的大專就很了不得了，就算沒考上也正常。&rdo;
他所謂的後面這些，直接就劃拉了黑板上的一大半過去。
&ldo;估分應該是準確偏保守的，&rdo;井熙沒理他，對校長說，&ldo;這一點我可以保證。&rdo;
&ldo;那就好那就好，&rdo;校長還在看黑板上的學校和分數，臉上的笑壓也壓不住，就是看到偏後的位置，才提了一個意見：&ldo;我剛才問了，市裡那邊估的本科線是420分，這幾個420分以下的，可能還是要調整一下。&rdo;
井熙卻不太贊同這個估分。
&ldo;這次的錄取分數線不可能這麼高。&rdo;她毫不猶豫的說。
按照她的經驗估算，這次數學難度過大，410分左右應該更接近今年的本科線，甚至可能估得還稍微偏高了一點。
&ldo;但是這是市裡一個很有經驗的老教師估的線，&rdo;校長還沒說話，教導主任又出聲反對，&ldo;再說了，他每年估分都挺準的。&rdo;
井熙沉默了一瞬：&ldo;去年才開始先考試再填志願的吧。&rdo;
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