現在倒好，裝模作樣的還記筆記, 誰知道他聽得懂聽不懂。
趙建強歪鼻子豎眼的在心裡嗤笑了一陣，還是隻能乖乖掏出紙筆來，跟著瞎畫。
沒辦法，領導都在那邊做樣子了, 他總不能什麼都不幹吧。
高校長可聽不到趙建強的腹誹，他也確實聽不懂井熙在說什麼，但是他看得懂其他學生的表情和反應。
跟樓下那位研究員比起來，井熙的課，對學生的吸引力顯然大多了。
高校長又去看坐在最前頭，一個勁在本子上寫寫畫畫的王老師。
他自己沒什麼文化，但是對能一心撲在工作上的老師非常佩服，王老師就是這麼一個人，要不是王老師教學經驗確實不足，高校長早就把這位調去帶復讀班了，即便如此，他覺得只要給王老師幾年時間，也肯定能成長為學校裡的骨幹教師。
所以之前聽到王老師對井熙的高度讚揚，高校長就一點都沒有懷疑過了，他只是意外王老師對井熙的評價竟然這麼高，甚至願意在一個學生面前乖乖當起了學生。
這就很不得了了。
他又看了一眼在臺上侃侃而談的井熙，十七八歲的女孩子，容貌姣好，正該是最驕傲得意的年紀，她講課的模樣卻意外的沉穩大氣，甚至有些他以前在省會見過的名師味道。
這就有點意思了，高校長心裡琢磨起來。
正在這時候，三班的班主任李老師也來了，看到裡裡外外一屋子人，就連校長和教導主任都站在窗戶外面，她不由有些緊張，走過來喊了一聲校長。
高校長轉過頭看她：&ldo;你們班這樣子有多久了？&rdo;
李老師：&ldo;上週才開始的，井熙之前提我說過，說是同學平時問問題的太多，有些影響她複習了，所以乾脆專門留出一段時間來答疑，我也沒想到，這麼快就這麼大規模了。&rdo;
她看了一圈周圍，發現還有一班的學生，不由有些得意。
&ldo;還答疑，她這是真把自己當老師了？&rdo;趙建強嗤了一聲。
李老師一愣，也擔心是不是違反了學校的紀律，忙說：&ldo;確實鬧得有些大了，那我要井熙取消算了？&rdo;
有個一直站在旁邊的高個子男生忽然說：&ldo;可不能取消，她講的本來就比老師強多了。&rdo;
被學生突然插話，趙建強頓時發火了：&ldo;你這是什麼話！你哪個班的？&rdo;
這個男生也是一時衝動接的話，這時候當然不敢再說。
校長倒是不以為意，笑眯眯看了他一眼：&ldo;你是復讀班的蔣振海吧？我不是專門給你們請了老師來上課嘛，怎麼跑到上面來了？&rdo;
蔣振海支支吾吾道：&ldo;歐陽老師講的太難懂了，還不如井熙說的效果好。&rdo;
&ldo;那是你們分不出好賴！&rdo;趙建強罵道。
高校長揮揮手：&ldo;先別急著罵，我問問你，你覺得井熙教的哪裡好了？&rdo;
蔣振海想了想：&ldo;我覺得聽了她的課能漲分。&rdo;
這算是一個復讀生對老師最大的讚美了。
&ldo;那歐陽老師呢？&rdo;高校長繼續問。
&ldo;歐陽老師水平也不是不行，&rdo;蔣振海說，&ldo;主要是聽得模模糊糊的，不像井熙，知識點說得特別透，我聽得懂也記得住。&rdo;
高校長又問：&ldo;還有其他復讀班的同學也聽過井熙的課嗎？&rdo;
蔣振海搖頭：&ldo;他們都不信，而且時間也經常趕不上。&rdo;
校