又有了一點兒新的想法，當即微調圖紙，跟嶽承星解說她的修改思路。
嶽承星覺得老師太厲害了！這一通梳理下來，他對機甲的理解比他自己看幾個月教材還要深刻。
鳳淵覺得挺正常：“機甲教材上不會教你設計思路吧？那些基礎知識，你自己自學，我主要帶你的地方，就是梳理分析技術要點和設計思路。”她爸當初就是這麼帶她的。
嶽承星點頭如搗蒜。他也覺得老師這樣的教學方式很好，這是直接在以大宗師的眼界和經驗來點撥他，這種教學模式對他的提升太大了。
他請示鳳淵道：“老師，那我把圖紙分解一下，零件都讓超越集團加工吧？”
鳳淵稍一猶豫。她原本打算就讓超越集團把幾個關鍵零件加工了就行。但看學生盛意拳拳，又尋思著如果把零件都交給超越集團加工，最後讓學生全部過手驗收，對他來說也是難得的經驗積累，就說：“行，但總設計圖只是拿給你學習用的，得保密。”
嶽承星機靈的說：“除了那幾項必須用到頂級裝置的零件，我把其它零件圖紙打亂後分批給到幾個分公司加工，再增加一些易損部件的數量，和一些不在圖紙中的零件，這樣就算有心人刻意收集，也不能憑我們給出的零件圖還原出設計總圖。”
鳳淵讚賞的看了看學生，誇道：“承星，你保密方面的意識相當不錯啊。”就從寶石空間裡掏了許多材料出來：“我這也有些材料，你上次說缺的星辰砂也有，你都拿去吧，省得材料不足現收集耽擱時間。跟你爸說一聲，這次可能會耽擱超越集團幾天生產，請他把零件幫我儘快趕出來。”
嶽承星看老師材料給得乾脆，知道老師急著想要把機甲做出來，也就利索的接收到了自己的空間鈕裡，保證道：“我回頭就去辦，一定儘快給老師打造好。”
鳳淵滿意的摸摸學生的頭：“好，這事就交給你負責了。”又隨手拿了一組昇華藥劑“回春”給嶽承星道：“把這個也捎給你爸媽吧，給他們調理調理身體。”
回春是一種同時對基因對精神力都有溫和調理作用的藥劑，不是多罕見，但是昇華之後，那藥效就不是原版藥劑可比了。嶽承星現在已經很適應老師大方的作派，恭敬接下，心裡十分感激。
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