傻子。
花憂輕飄飄嘆一口氣，開始寫起英語來。
原著的小說是一本溫柔的小說，哪怕再反派再炮灰例如花憂這樣的角色，都安排透了悲情身世，才使得性格人設的邏輯鏈完善，最後再加以一兩個閃光點，配上一個悲慘至極的結局，又暢快又惋惜，不得不說那是個挺成熟的作者。
如果真的想走遍世界，我們首先要獲得徹底的自主權，而這必然伴隨著一段時期的犧牲期。沒有任何的自由沒有代價，如果有，那是因為有人替你承受了代價。
半小時轉瞬即逝，花憂她快完成了一套書寫翻譯之外的英語試卷。
今天晚上是英語課，分析的是月考卷。花憂看了看原主的成績，還算過得去，一百出頭點。英語劉老師點名錶揚了第一名一百三十多的卞承儀，隨後，開始隨機抽人翻譯句子，是課前的熱身運動。
不太巧合，花憂就是第一個。
「『青年人的青春曇花一現，因此，我們必須要珍惜時光。』，花憂，你來試試吧？」劉老師對花憂一直是帶著點寵的，上課也很愛點她。而後，他又點了卞承儀，「承儀，你也來試試，你們一起去黑板上寫。」
這句話的難點就在於這個「曇花一現」的翻譯。
可以直接翻譯意思，「曇花一現」的意思就是存在的時間很短，很快就會消失，你直白地把這個意思翻譯出來，批卷老師也不會算你錯。但是，花憂自然是知道它最標準的翻譯的，「beaflashapan」。
英語翻譯，追求信達雅，並非直接翻譯出來就是最好的。如果有標準的翻譯，自然是那個優先。
花憂寫完移開身子，班級底下同時驚呼了一下。
花憂這才後知後覺轉過頭去，卻見卞承儀和她的句子和她一模一樣。她狡黠地沖卞承儀笑笑，流露出些許英雄所見略同的得意。卞承儀微低著頭，表情如常，似乎並沒有驚訝花憂能寫出和她一模一樣的句子來，彷彿，這是一件很正常的事情。
英語劉老師滿意地點點頭：「你們都抓住了關鍵點，課外翻譯積累得很好，下去吧。」他又拍了拍花憂頭，「尤其是你，小憂啊，這次考試，我覺得你能更好的。」
花憂不好意思地撓撓頭：「我會努力的，老師。」
「當然，別的也要努力哦。」劉老師語重心長，班級底下又笑成一片。花憂有些無語凝噎，又想起自己的「戰功赫赫」，於是隻能點頭：「會努力的，劉老師，您放心吧。」
晚自習結束，原本她也是和秦婧一起走的，但秦婧自己包一背和裴斐去挽著手，叫得很親暱：「斐斐，今天我和你走吧。」那被挽著手的裴斐是花憂同一寢室那個愛學習的姑娘，她不自在地摸了摸眼鏡，有些疑惑和不自在地看了看花憂的方向。
花憂渾然不在意，很樂意有人替自己接了這個攤子，朝她攤攤手，示意她們走吧。
她今天值日生，擦完黑板，和同行的值日生說完再見，她一人摸著黑往寢室樓的方向去。還沒等她出教學樓，卻見月光下站著一個人影。
卞承儀。
如果花憂沒猜錯她長輩的用意，承儀兩個字，應該是出自洛神賦。「明眸善睞，靨輔承權。瑰姿艷逸，儀靜體閒。」
站在月光下的她，很襯得上這句詞。
月光如霜，黑髮染銀露，她的黑色斜劉海被一隻深色的發卡隨意的攔住，雙眼靜如深海。她合上手機——晚自習結束到第二天早自習是可以使用手機的時間——不帶任何情緒地看著花憂。
她在等她。
意識到這一事實的花憂知道自己該說些什麼。
「卞姐姐……」她換了個屬於她們兩之間的稱呼，無辜地歪了歪頭，「你在等我嗎？」
你不