「行行行。哦，對了，花憂，尤其是你，有機會來我辦公室聊聊啊。」陸主任又鼓勵了她們兩句，看著愛生們走遠。
花憂在現實生活中，當慣了好學生，老習慣了被師長偏心偏愛的感覺。比如她去辦公室溜一圈，出來都會捧一疊要批改的卷子和一堆小點心。但現在的花憂，露出一點「壞學生」被驟然關照的輕微惶恐來：「你說，陸主任叫我去辦公室，會說點什麼啊？」
「你放心，陸老師不是之前教過我們一年語文。我記得，有次你在課上睡覺，他也沒怪你，讓你好好睡，下課了才把你喊起來。」卞承儀輕輕道。
花憂對原身的做法倒沒什麼太大的異議：「語文課如果講的是古文，真的會很困……」
卞承儀輕輕嘆一口氣：「你是不是覺得，古文只有背的，有點枯燥？」
花憂搖搖頭：「古文有古文的韻味，只是放在當今的應試教育裡，對學生確實枯燥了點。」
她這話說得老成，像個老師。卞承儀輕輕笑了笑道：「你記不記得，當年《春江花月夜》不在我們的高考考試範圍內，陸老師讓我們背誦，你們幾乎都要抗議到校長到那裡去……」
那似乎是有那麼點過分了。花憂尷尬地笑了笑，替原身背了這個鍋：「其實，我很喜歡其中的一句，『人生代代無窮已，江月年年望相似。』當年，大概可能還是太年輕了，讀不懂。」
「那件事，我印象很深刻。」卞承儀輕輕地說，「身為三班班長，陸老師很傷心，把我叫去問情況。他也並沒有問我是誰帶的頭，只是問我，為什麼他們都這麼不愛背詩，哪怕是好詩，只因為不在考試範圍內，就要鬧到這個地步。」
她嘆一口氣，突兀地沉默了一下，隨後道。
「太累了。為了那場考試，大家都太累了。」
「競爭到最後，累到最後，就是隻剩下極端的利益和排他了。」卞承儀嘲諷地勾了勾嘴角，和花憂慢慢並肩地往回走，「各有各的圈子，各有各的喜惡。成績差的看不起用功讀書的，成績好的也看不起用功讀書的，大家都裝著不愛讀，又怕自己落在後面。」
「在這種環境下，一些情誼就很脆弱。」
卞承儀停下腳步，轉頭望向花憂：
「你昨天能和秦婧反目，未必明天不會和我形同陌路人，甚至回到……之前的情形。」
「不會的。」花憂迎著卞承儀的目光，搖搖頭，「秦婧是她人不正的緣故。卞姐姐，我喜歡人正的人。」
「什麼叫人正呢？其實我也說不清楚，就是有一種感覺吧。就是看到對方比自己好，哪怕可能會羨慕嫉妒，也不會想著把對方拉下來，盼著對方掉下來，更多的是想怎麼追上去。」
「就好像，我考年級第一，且不說有多少人不信了，有多少人想看我下次的笑話都不一定。」
「那些認定我抄襲的人，覺得我下一次會顯出原形；那些覺得我運氣好的人，期待下一次文科週考方瑾瑜把我擠下去。」
「但是我知道，卞姐姐你不會。所以，我會盡我所能地，和你一起往前走。」
花憂挽過卞承儀的手臂，又帶著她慢慢地往教室走。
卞承儀沒有回覆，而是陷入一個很長的靜默中。
像是刻意地希望活躍一些氣氛，花憂又主動開了口：「對了，卞姐姐，你想知道我怎麼看方瑾瑜嗎？」
「小瑜？」卞承儀回神，睫毛上下扇動的頻率變得很快。
她一直覺得，方瑾瑜在她們中間，是一個沒必要也不必要被提起的人。
畢竟，她想了想，聽到花憂說方瑾瑜的壞話，她會覺得難受，並和花憂疏遠；但真的聽花憂說方瑾瑜的好話，並希望透過卞承儀的搭線和方瑾瑜和好，成為好朋友，卞承儀大概