最關鍵的是，和……她的那種笑。
她總以為她笑得無辜又燦爛，只有卞承儀能捕捉到那種笑下被壓著的東西。
壓了很多，很多的東西。
這種窺私慾讓卞承儀忍不住想一筆勾銷先前的恩怨，把兩人的關係從之前的擦肩不問，拉伸到到並肩而行。
現在的第一也許也只是她的一種報復吧。
……是嗎？
是她努力了？還是她開竅了？還是和她一樣，重生了？只不過沒有失去大部分記憶？
越想越煩躁的卞承儀塗抹了一會兒自己的答題卡，塗到了橡皮都擦不掉的地步。
晚自習在不久後開始，徐老師進來分析週考卷。
「哦，對了，這次讓這次149的花憂同學給我們講一下所有壓軸的思路。」徐老師講了幾道題，突然道。她心底說沒有懷疑是假的，可是哪怕有一點可能，她也不會貿然去打擊和公開質疑一名她的學生，這是她的教學操守，「花憂這次考得很好很好，我相信她之前只是沒有認真學，一旦沉下心來，可不是一鳴驚人，我們所有同學都要向她學習呀。花憂，你願意分享一下你的思路嗎？」
花憂像是早就知道一樣地點點頭，落落大方地往黑板走去。
在講完壓軸填選後，班級裡只剩下了抄筆記的聲音。花憂又繼續補充道：「當然，我剛才說的也有點死板。選擇題自己解的前提是你時間空得太多實在是閒出鬼來了，我們還有很多辦法。最簡單的是特殊值代入法……很明顯，帶入後就能排除掉幾個選項了，再進行一下驗算，我們很容易就能選出來。」
花憂比了個耶，笑盈盈地：「用這方法不會不超過兩分鐘，像我的手勢一樣。還有就是背一些書本沒有的特殊公式和結論，如果需要的話我會在班群裡分享給大家……背出來後一眼就能出來。」
「數學雖然是理科，但是應試教育是可以投機取巧的。能建系就建系，能坐標就坐標，能畫圖就畫圖。最關鍵的是，能背就背。你把一些解題思路背出來了，套進去就行。當然，我要提前說明，這可能比文科的背誦量還要大。」
結束了她自認還算「平易近人」的演講，她朝徐老師點一點頭，把黑板一擦，蹦跳著下臺階往座位走。
徐老師一開始還有些擔心，末了，眼裡已然充滿著欣慰和驚艷了：「花憂同學講得很好，還願意和大家分享資料，大家難道不該鼓一下掌嗎。」
已經快聽得一愣一愣的班級同學這才連忙鼓起掌來。
晚自習結束，花憂還在理書包。林令綰和陸茜姿走到她桌前來，林令綰比了個大拇指，說：「花花，你今天可真牛。」而陸茜姿則不好意思地問：「花花，公式你真的會分享到班級裡嗎。」在得到了肯定的答覆後，兩個人開心地和她道別，約好在寢室裡一起吃零食夜宵，說是要慶祝她考第一名。
卞承儀還在前頭擦黑板，書包還沒有整理。高三的大家爭分奪秒，散得都很快，班級裡不一會兒只剩下兩個男同學值日生在掃地，以及卞承儀和花憂。
花憂走到卞承儀身旁，看著她擦黑板。
「你不走嗎？」卞承儀用餘光看她，語氣平淡又輕，正面還在一門心思地在擦黑板。
花憂小聲道，「今天我只教他們了百分之五十最多了，哪怕算上分享的資料。」
「我只願意分享到這裡了，對他們。」花憂鼓了鼓勇氣，一氣呵成道，「但對你，我能做到百分百的分享。」
「從前我還不配問你，但現在我想問，你願意以後都和我一起學嗎，卞姐姐？」
第13章 易感期
卞承儀擦黑板的手停了一下。
這種明明白白的偏心很讓人受用。她笑得清風朗月，轉過身對她點點頭