文建宏的對這些事的嗅覺相當敏銳。
他在當時高考有苗頭的時候就知道給自己哥哥訊息，讓文建宏提醒文濤準備考試。
現在看到文建紅手裡的教材，當然也知道這本書出版之後的價值。
其實文建新自己也不是管理出版社的部門，他只是在省報社上班。
不過因為他學歷比較高，人也比較靈活，領導比較看好他，一般開大會都是帶著文建新出去。
所以文建新在領導面前還是可以說得上話的。
文建新對於領導也比較瞭解，自己領導也不是假大空的領導，對於上面的風向也很清楚。
如果把這個教材拿過去給領導看，出版肯定不在話下。
到時候省報社的地位想當然的可以更上一層樓，只要看過這本書的人都能想到他們省報社。
一想到有這麼多優點，文建新完全想不到領導拒絕自己的理由。
文建新就這樣馬不停蹄的回到省城。
到了省城之後他沒有馬上去報社，而是到了省城的燕城大學和燕城裡的高中。
他讓大學和高中的數理化相關的老師看過教材，得到他們的認可之後，拿著這些收集起來的資訊找到了領導。
畢竟自己貿貿然的拿這本書去，他擔心領導怕不夠專業，到時候因為這個原因會不同意出版。
現在文建新已經找這方面的老師和專業人員把關，領導肯定會更加放心。
等到文濤把這些資訊總結起來，已經是第三天的上午了。
這兩天他白天去找大學和高中的老師，晚上就繼續把這些整理成彙報。
沒辦法，拿回來的教材就一本，沒辦法人手一本讓那些老師研究，他只能自己跑來跑去了。
“領導，早上好。”文建新上班後就進入了領導辦公室。
他的領導胡強還挺驚訝的：“你不是請假了了嗎？我還以為你今天不上班的。”
沒錯，文建新本來是請了四天的假想要回縣城休息的，誰能想到，到了縣城以後當天又回來。
“領導，我也是想要休假來著，誰知道這兩天剛好遇到點事……”
文建新就把這兩天發生的事情經過原原本本的彙報給了自己的領導。
說完以後又把自己整理好的紙質彙報資料和手裡的教材給遞到了胡強的桌上。
胡強抽著煙，把手裡的書翻了一遍。
看著自己手裡詳盡的報告以後，他沉默了一會：“這個我要去找教育局的領導先商量一下，但是我認為這個出版的機率肯定是很大的。高考在即，新事新辦，我今天就去找幾個領導商量一下。”
胡強知道如果出版了肯定是有利於考生的，到時候自己燕省的高考成績說不定都比周圍省份好。
但是這個出版也不是一件小事，中間會牽扯很多，自己不能一板磚就拍案決定。
胡強思慮再三，還是決定要多方聯合起來幹這件事才行。
等到文建新離開他辦公室之後，他就把自己的秘書給叫進辦公室，開始給其他的領導們打電話。
之後領導也沒有再跟文建新提過這件事。
文建新也知道領導有自己的想法，肯定是不能催促的，其他該做的自己已經做了，只能等待著領導的回覆。
三天之後，胡強叫文建新到了自己辦公室：“我們決定開放了特批通道，讓這本書優先出版，但是我們這個定價，肯定是要合情合理的，我們可能會被批是在斂財，但是這也要幹。”
胡強和其他人商量這件事的時候，知道這事情肯定是把雙刃劍，到時候也有可能吃力不討好。
但是沒辦法，要想獲得成績，肯定是要承擔風險的。