呆了，什麼“不得偷看某書某畫某錄影”，“男女交往要舉止得體，不得在校園內進行勾肩搭背、拉手、摟抱、親吻等不恰當行為”，“不得在公共場談情說愛”，“在校期間不得發生某行為”五花八門，應有盡有，林窈懷疑真挨個整理一遍，是不是從早上吃飯到晚上睡覺的所有行為都規了一個遍。
林窈看得心慌慌。
她提出這件事情的本意是為了讓學校能有一個更寬鬆的環境，能夠讓學生得到保護，可不是為了把學生變成機械人的。
她道：“老師，我看這些還是不必加到我們的管理規則裡面去了吧，我們這次想要做的應該是起草一些管理措施，能夠保護學生不被傷害的措施”
“這些就是為了保護學生，”
女老師神色認真，跟林窈嚴肅又苦口婆心道，“我們有詳細的行為規範，才能讓學生跟從，只要她們跟從這些條例，就能真正保護到自己。”
她其實也還是把林窈當個小姑娘。
林窈：
她摸了摸腦袋，想了想，道，“老師，東漢班昭寫《女誡》的時候出發點也是好的，可是原本在東漢之時，女子的地位還是很高的，她自己就從政，也做出了許多的貢獻，可就是因為她的這本書，也因為她的影響力，這本書被奉為女子教育的楷模，結果讓女子以夫為天，在家庭和社會都卑弱了兩千年我知道這有多方面的因素，或者她的書就是被有些人利用了，可是如果我們規定這麼多‘這不準’‘那不準’，也一樣可能會被別有用心的人利用了啊。”
女老師張了張嘴想說什麼，林窈就搖了搖頭，道，“我也知道學校有學校的考慮，不過我的初衷是加上一些保護條例，或者不是保護條例，而是學校能夠有一個部門，甚至是開設一些課程，是幫助和引導女學生養成正確的戀愛觀，在男女關係中怎麼保護自己，在她們受到傷害時，能夠實實在在的幫助她們這樣子的。”
女老師：“你說的是婦聯嗎？要在學校辦一個婦聯？”
林窈：
林窈跟付琴和路梅說這事的時候簡直把兩人笑岔了氣。
林窈實在不懂有什麼好笑的
這些事情並不是什麼需要瞞著人的事。
所以林窈就是在宿舍說的，她說的時候也沒有太在意當時朱玉桐就在宿舍裡面。
朱玉桐靠在拉了簾子的床鋪上，聽到幾人說話時手指重重掐在了手上的信函上。
信函是英國某大學預科班的錄取通知書。
兩個星期前田家楷曾經來過南州一趟。
她去見過他，當時他給了她一份申請書，兩個星期後她就收到了錄取通知書。
她不喜歡田家楷。
可她也知道，如果她接受了這份錄取通知書，將要付出的代價。
可是她有的選嗎？
現在在這裡，她幾乎已經是度日如年。
她不會像陳娟那樣，選擇摔斷腿病休她的驕傲和自尊不允許，她要有更好，更光明的前途。
保護女學生？
幫助和引導女學生培養正確的戀愛觀？
能夠實實在在的幫助她們？
林窈真是她見過最虛偽最沽名釣譽的人了。
但凡她有一點心，就不會因為一封舉報信把人趕盡殺絕，逼得陳娟摔斷腿病休，逼得自己只能選擇用這一種方式出國
可偏偏這樣的人。
上天卻給她那麼多厚愛，美貌，天賦，有權有勢的未婚夫，還有前仆後繼的其他男人她聽田家楷說了，梁氏已經在南州註冊了分公司，還說，看那樣子，怕是對林窈勢在必得呵。
為什麼看上林窈的是那樣的男人，而想要自己的男人卻是田家楷那樣的甚至不是想要正正經經地跟自