爭手段也是可以在農村當中出現的。
“好像還真可以。”
“咱們這幾天就出一套試題，讓這些孩子們做一下，或者是玩點遊戲什麼的。”
“你說的這個房子絕對能行。”
“因為在村子裡面，這些村民們也經常會有一些比賽。”
“比如說插秧的高手。”
“捉害蟲的高手，除草的高手都是有的。”
“每年到了幹農活的時候，那些手腳利落技術好的村民們自然就乾的也很快。”
“就像是之前大隊長在讓人們下地幹活的時候，有的人賺的積分就多，有的人賺的積分就少。”
“這本身也是一種攀比。”
“就像那些沒有贏的村民們，暗地裡也是會去好好的練習。”
“他們的目的也是很簡單的，就是為了能夠得到前幾名，不至於太丟臉。”
“就按照你說的，咱們以後這樣子的考試和遊戲都可以多一些。”
“在上課的時候也可以讓這些孩子們回答問題。”
“回答上來了，咱們可以獎勵他們一顆糖。”
“如果要是回答的比較好的，連著幾次都不錯的，咱們可以獎勵他們本子比什麼的。”
“這樣子好像是可以激發這些孩子們上學的積極性，還有這些孩子們家長的積極性。”
冉秋葉之前也想到了類似的法子，但是沒有這麼明確。
其實也是因為當局者迷。
只要跳出了這個圈子去想一想，就可以看到更好的法子了。
“行，那咱們就好好實施一下。”
“晚上回去了就研究一些法子出來。”
“比較簡單的，也能夠讓這些聰明們一看就懂的。”
“不至於把這些孩子們的積極性給打擊沒了。”
周曉白也是笑著點點頭，感覺到她們這一頓飯是吃的很值得的。
“你們在說什麼呀？看著好像很開心的樣子。”
就在周小白和冉秋葉兩個人聊出了新的教學方式的時候，另外兩個男同事也來了。
“我們剛才聊到了讓這些孩子們考試或者做遊戲比賽的事情。”
“剛好你們也來了，咱們可以好好的商量一下。”
“最近這幾天就開始試驗試驗。”
“如果試驗成功之後的話，那麼以後咱們可以定一個時間半個月或者一個月，或者是連著幾個月都可以做。”
“目的就是讓這些孩子們對學習更加的積極。”
“吸引這些家長進行攀比。”
“對這件事情也更加的上心。”
本來是想著他們兩個人來吃飯，清靜一點就行了。
但是在現在剛好這兩個男的也來了，也就不好趕走了。
乾脆，直接坐下來商量一下好了。
“這個法子好啊。”
“之前我就覺得咱們的教學當中缺點什麼。”
“還真就是這個考試的環節。”
“沒錯，只要咱們出的試題稍微簡單一點，能夠讓這些孩子們分數高下來。”
“但是也不會讓這些孩子們感覺到很難。”
“哪怕就是自己做錯了或者失敗了，也會覺得僅僅是那麼一點點的差距。”
“完全是因為自己失誤了。”
“如果有下一次機會的話，自己一定能贏。”
“有了這樣的心理之後，才是更好的鞭策。”
兩個男同志在聽了周小白和冉秋葉的計劃之後，都是點頭贊同。