有心儀的樂器？”
趙九福心中一驚，這問題不就是小學時期問未來要成為什麼人嗎，讓他更加意外的是，其餘幾個人似乎早就做好了準備，紛紛開口回答。
比如胡明河，他就直接了當的回答道：“顧先生，學生年幼時候學過洞簫，還算能夠入門，如今打算繼續選修洞簫。”
很快這問題就只剩下趙九福還沒有答案，看見他略有幾分糾結的樣子，這位顧訓導倒是並沒有著急，反倒是說道：“若是沒有心儀樂器的話，大可以跟我一塊兒去試一試各種樂器，看準了再說，不然以後換樂器也是麻煩。”
趙九福心中聽的一喜，連忙紅著臉說道：“勞煩顧先生了。”
顧訓導二話不說，直接帶著他進了樂器庫，說是樂器庫，但聽說這個倉庫裡頭的樂器大部分都是顧訓導自己帶來的，畢竟縣學實在是窮，買不起太好的樂器，學生們自己平時聯絡的樂器都是自己買的，這也是為什麼大部分家境不行的學生選的都是笛子簫之類的樂器。
就因為這個，樂器庫平時也是顧訓導的地盤，外加上他與其他兩位訓導的關係不好，來縣學的時候寧願留在這個沒視窗的小房間裡頭，也不樂意去他們共有的休息室。
趙九福這還是第一次看見這麼多的樂器，只覺得琳琅滿目，看的眼花繚亂更加不好選擇了，他對樂器的瞭解不多，只能勉強認出琴瑟這些常見的。
顧訓導也不管他，自己走進去坐在一個小桌案之前，坐下來就開始彈琴，他彈奏的不是趙九福熟悉的曲子，但卻有一種說不出的好聽。
趙九福一開始還能分心看樂器，後面就沉浸在琴聲之中，古人云：“八音之中，惟弦為最，而琴為之首”。以前趙九福並未有什麼感觸，此時此刻卻感受到了古代琴音的魅力。
顧訓導不知何時停下了手指，看著趙九福微微閃神的模樣，他笑著說道：“琴者靠天地之聲，通神明，驚鬼神，能彈琴者，其他樂器皆可。”
趙九福回過神來就聽見了這句話，也明白了這位顧訓導似乎對琴十分遵從，這話若是現代人聽見的話，估計光是鋼琴和古琴就得廝殺的天昏地暗。
但是不得不說，第一次直觀的面對琴的音色，那種不同於現代樂器的清越、古樸、圓渾讓他耳目一新，更難得的是這琴的聲音又帶著特別的穿透力和質感，用通俗的話說就是音域很寬廣，能夠便顯出你想要的情感，不管是悠閒舒緩還是剛烈粗糲都可以駕馭。
顧訓導一看他的臉色就知道他喜歡，挑眉說道：“雖然你還小，但好歹也是個男人，做事情能不能別磨磨蹭蹭？”
趙九福抬頭看了他一眼，暗道這位顧訓導對自己的態度是不是有些不耐煩，還是說他為人處世就是如此。被他一問，趙九福也就不再猶豫，既然沒有其他更喜歡的樂器，那麼選擇琴也沒有什麼不好：“顧先生，學生決定學習琴了。”
得到了自己想要的話，顧訓導露出一個笑容來，但怎麼看都帶著幾分促狹：“選定了？選定了就好好練，我可不會鬆鬆手讓你隨便糊弄過去。”
趙九福自然點頭，下一刻就瞧見顧訓導扔給他一本書，先說道：“碰琴絃之前，先把這本書背下來，別到時候琴的一二三點都得我來說，我可沒有那個功夫。”
趙九福無奈，幸好他現在記憶力好，背下一本書倒是也不難，只可惜今日是沒辦法碰琴了，除此之外他還得自己去物色一把琴。
於是這一日的上午，別的生員都在吹拉彈唱，其中還有一個很另類的選了二胡，趙九福就在樂器庫裡頭默默背書，偶爾顧訓導來了興致還會給他伴奏一曲。
這位顧訓導估計不大喜歡自己，趙九福第三次被他挑剔自己背書的姿勢的時候，內心默默的這麼想著。
到了下午，趙九福這種想法