小繁平躺著側過腦袋，小腦袋思考了一下以後，和許澤南說：“爸爸，既然媽媽已經走了，你丟不丟臉好像也沒那麼重要了。”
許澤南平躺著手墊在腦後，眼角上挑：“所以？”
“小繁又想出什麼折磨爸爸的壞點子來了？”
“要不你還是來摁住小繁的肩膀吧。”小繁想了想，說：“小繁恐怕自己會因為害怕身體止不住的發抖，小繁控制不了自己，就有可能會撓傷助理醫生。”
“小繁不想要傷害別人。”小繁認真地看著他，試圖尋求他的幫助：“爸爸，你能幫幫我嗎？”
“當然可以。”許澤南腰部稍一用力，就坐了起來：“無論何時何地，小繁永遠都可以向爸爸求助。”
他爽快地答應了小繁，然後問：“但是，我家寶貝現在是肯承認自己害怕了？”
“肯承認了，爸爸。”小繁認錯的速度足夠快，態度也足夠誠懇：“小繁已經知道自己錯了。”
小病患肯配合治療，主治醫生根據小病患調整診療床的高度和距離，許澤南按照主治醫生的要求，扶著小繁的一邊肩，試圖先分散掉她的注意力和緊張感：“嗯，錯哪兒了？”
“錯在膽小啊。”
“你再想想。”
“我想不到了，爸爸。”小繁認真地思考了一下，搖搖頭：“除了膽小，小繁實在是想不到自己錯在哪裡了。”
孩子想不到了，也不能硬逼著孩子去想。
許澤南告訴她：“爸爸生氣不是因為小繁害怕口腔檢查，不是因為小繁在對待這件事情上表現出了怯懦。每個人都有怯懦的時候，每個人都有自己害怕的東西，如果小繁在聽到爸爸給你講口腔檢查的過程時就誠實地告訴爸爸你害怕，爸爸不但不會生氣，還會想別的方法來減輕或者克服你的膽怯。”
“爸爸生氣的是，小繁口口聲聲對爸爸說不害怕看牙醫，但事實上是，小繁不但沒有對爸爸說實話，還對答應了爸爸的事情出爾反爾了。”
“知道了，爸爸。原來，爸爸你生氣是因為你以為小繁在撒謊呀。”小繁杏眼翻翻，彎得像月牙兒一般：“但是爸爸是你誤會了小繁呀。小繁並沒有撒謊，媽媽從小就教育小繁和哥哥要做誠實的孩子，為了培養小繁和哥哥誠實的品質，媽媽自己也很注意，一次都沒有在孩子面前撒謊的。”
“所以小繁也是不會撒謊的。小繁只是高估了自己，小繁以為只要不斷反覆地告訴自己我可以，我不害怕看牙，我就真的不會害怕了呀。媽媽說，這叫心理暗示。”
這個理由確實是許澤南沒想到的。
孩子有孩子的思維方式，還有些懂事得令人心疼。
不過，小馬過河，實踐出真知。
許澤南給小繁講完這個寓言故事以後，告訴她，先不要對自己定性或定論，肯定或者否定自己一定行，要有去嘗試的勇氣，嘗試之後才知道自己究竟能不能行，而在她整個嘗試的過程中，爸爸會始終陪著她，她一直都可以向爸爸求助。
……
搞清楚是兩個人解決問題的角度不太一樣之後，許澤南抬手撥了撥小繁額前的碎髮，語氣又不自覺緩和下來：“那是爸爸錯怪小繁了，爸爸向你道歉。”
“小繁也向爸爸道歉。”小繁說：“下次小繁一定不逞強好勝啦。”
預約了整個半天的口腔醫生，這會兒她所有的準備工作都已經做好了，父女二人也已經消除了誤會，準備就緒了，口腔醫生戴上醫療手套。
“要不要給小繁開啟電視節目。”私立口腔醫院的醫生耐心，又足夠溫柔：“這樣可以轉移一下注意力。”
“不用啦，醫生姐姐。”小繁擺擺手：“爸爸說小馬過河的故事，小繁也想像勇敢的小馬一樣去面對困難