？正好，她是不是說大話，很快就能原形畢露了。”
小考
也不知道是不是因為被笑得太厲害，向來懶懶散散的安嵐，終於奮起了一回。
揍完那個大嘴巴，她就坐在井熙邊上，一本正經背起了單詞書。
無奈英文字母的模樣太像跳舞小人，跳來跳去很快就把她給跳困了。
她一下子攤到在桌上：“不行，我就不是讀書的料。”
井熙正在做政治的條目匯總，聞言拿起安嵐的單詞書：“其實背單詞有好辦法，你想不想試試？”
“算了吧，”安嵐搖頭，“你的英語成績比我還不如呢。”
井熙笑，把書推給她：“那你考考我。”
安嵐根本不信，飛快翻著書，很容易就找到一個她看起來特別陌生的單詞：“liberation是什麼意思？”
偏偏她音標學得不太好，還一口中式英語，井熙聽了半天都沒聽明白。
“我就說你比我還差吧。”安嵐頓時得意起來。
井熙想起這時候的啞巴英語，嘆口氣，推過一張紙：“你把這單詞寫出來。”
安嵐哦了一聲，趴在桌子上，一筆一劃用力把這個單詞描了出來，期間還寫錯了一次，塗了很大一塊墨漬出來。
井熙嘖舌：“你的書寫還要好好練，筆跡不工整容易扣分。”
安嵐很稀奇的看自己的好友：“你說話的樣子特別像咱們語文老師。”
井熙想起語文老師那個明晃晃的大光頭，用力白了她一眼，然後在邊上飛快把中文釋義寫了出來，順便還造了一個句。
安嵐看著一行流暢而出的英文字母，雖然不知道是什麼意思，也覺得特別厲害。
她驚訝的睜大眼睛：“你真碰上老神仙了？！”
“騙你不成，”井熙笑，“說了你只要跟著我來，好好堅持一年肯定能考上大學——至少也能上大專。”
安嵐半信半疑又找了幾個她覺得挺難的單詞，沒想到井熙真的都認識，還都能寫個句子出來。
雖然她也不知道句子造得對不對吧，至少筆跡看起來特別能唬人。
井熙看成功把安嵐唬住了，才教她背單詞的方法。
井熙的英語其實很一般。
她高中幾乎沒學到什麼，還是後來考函授和在讀研究生的時候惡補過一段時間。但是八十年代的高中，英語單詞量比後來小得多，雖然她現在的基礎還不足夠在一年後的高考裡拿下高分，但是原來的她和安嵐，都是英語只能得十幾二十分的主，這一下自然很明顯能看出差距來。
像安嵐現在這個程度，最簡單的提分法子其實就是背單詞，單詞背好了，及格還是很有希望的。
井熙教給安嵐幾種背單詞的竅門，也許是她剛才的表現成功把安嵐唬住了，安嵐用下來，還真覺得慢慢和跳舞小人熟悉了不少，不再是兩看生厭只想睡覺的狀態了。
其實學習就是這樣，只要找到合適的方法，獲得足夠的成就感，人的學習興趣也會慢慢提升。
這都是井熙在多年教學生涯裡總結出來的經驗，現在看放在安嵐身上效果同樣不錯。