次日，大家集合，等待宣佈第二階段的開始。
“周青，我會一直領先你們的。”
江雪過來宣戰。
“好，加油！”
周青反而鼓勵，彷彿被宣戰的是別人一樣。
朱院長又出來了
“第二階段的軍訓三天前就已經說過了，現在開始講解細節：
每一個隊伍一個旗子，請將旗子插在你們的大本營上，這個旗子為中心。
你們的活動範圍只能是在這旗子的方圓百米之內。
當然你們覺得受不了放棄比賽，或者出現什麼意外，需要教官們介入的，就把旗子放倒，我們會看到的。
第二，你們的糧食就在這裡，剛剛好正常人十個人十五天的分量，不多不少，所以你們也不會餓著。
書院不會那麼殘忍，足夠你們生活下去，當然如果想獲勝，那麼就自己規劃了。”
聽到這，周青直呼朱升不按套路出牌，不應該給少一點的嗎？
這樣才有挑戰性嗎？
周青一開始就是打算自我淘汰的。
為了勝利，去虐待自己，幾天不吃飯，而且住宿簡陋，生活環境極差，這樣的日子怎麼過。
所以一開始就打算先出謀劃策讓他們捱餓爭奪勝利。
自己第一個淘汰，回到大本營吃香喝辣的，想睡到什麼時候都行，沒有蚊子咬，有被窩。
這些行李是學生們自己的，在出發前就讓統一用工具運送過來的，而學子們則是後面才出發的。
但是想不到學院準備的食物竟然這麼多，讓周青的打算一下子就付之流水。
根據規則，獲勝條件是先看人數決定，再對比糧食。
那樣的話，周青就沒有藉口隨隨便便就淘汰自己。
一旦失去一個人就失去了獲勝的可能，畢竟其他隊都能堅持到十五天後，而且不用捱餓。
“院長，不公平，那樣的話十一個人的小隊豈不是很容易得到勝利。”
“他們只要減一點，十一個人生存下來還是很容易的，那我們還比什麼。”
“直接棄權算了，讓他們那三隊自己比。”
“所以我之前說了他們有優勢，但是這是有條件的。”
“我在山上藏了十個寶藏，找到這些寶藏的人可以讓自己的隊伍糧食增加或者讓其他人的糧食減少，或者直接讓別的隊伍減少一人。”
“但是找到寶藏的人具體怎麼做？”
“我們不會公開，也不會提示是哪個隊伍找到，只會由教官提示你們剩下幾個寶藏未找到。”
“所以要想獲得勝利，就得去尋找寶藏，那個才是王道。”
這樣一來那三支隊伍肯定會被針對。
但是誰都會有私心，希望別人找到的寶藏減少人多的隊伍，而自己的留著增加隊伍的糧食，以保勝利的機率。
這樣很容易被佔空子，由於不公開。
如果一直處罰的都是同一隊伍，那麼另外的兩隊毫無懸念地獲得勝利。
除非寶藏大多數都是同一個人獲得，他依次對那三條隊伍減員，這樣才有可能獲勝。
“我們不是不能離開自己營地周圍百米之外嗎？”
“怎麼去尋找這寶藏呢！”
“這個就涉及到另外的設定了，那就是每天的辰時大家都可以自由活動，可以自己出去尋找寶藏，自己出去自由活動。”
“寶藏是什麼樣的？我們發現什麼當做是寶藏？”
“寶藏就是一個盒子裝著一些字條，上面寫著寶字。”
“這樣會不會太兒戲，如果有人冒充，自己模仿寫呢？”
“當然，我們為了以防別