話是這麼說的。
可李雪兒也不相信周曉月是認真想學習的。
人家昨天說完“好好讀書”，晚自習直接就拿回手機溜走了，薛班主任特批，“身體不適”！
周大小姐就不是來市一中唸書的，更像是來給霍長英當陪讀玩伴。
今天能來這麼早，更可能是因為霍長英想早點到校。
沒人想到的是。
一個上午課過去了。
周曉月真的一點也沒有玩，更沒有走神。
她聽不進去，又怕自己發呆，就用了最笨的辦法。老師說什麼，她就記什麼，靠著在本子上不斷寫字來讓自己保持注意力。
12班學霸手裡的筆，都沒有周曉月動得勤快。
好多人都覺得難以置信。
當然，不是大家一直在看周曉月。
就算周曉月是市一中名氣最大、話題最高的女生，那也只會成為閒聊八卦的談資，背後議論的物件。
她不鬧出動靜，同學們也犯不著盯著她不放。
而是因為周曉月表現太不一樣，引起了不止一個老師的注意。老師還特地走下來，到周曉月旁邊確認一眼。
看清周曉月寫的是一排排清晰的課堂筆記，不是亂寫亂畫，老師就忍不住提出來誇了幾句。
“周曉月同學，今天上課特別認真！”
有一個老師還拿了周曉月的筆記向大家展示，把周曉月鬧了個大紅臉。她臉頰上浮起紅暈，更顯得嬌滴滴。
這下，12班的人就全都知道了。
周大小姐是真的在發功學習！
老師單獨誇了周曉月，沒誇其他人。韓佳酸溜溜的，很是在意。
一到課間，韓佳就開始說：“還不是實在沒地方誇了，只能拿認真說事。也不知道能認真幾天！”
這話分明就是在針對周曉月。
其實不少人心裡也是這麼想的，但不至於直接說出來。
何況大家都還記著昨天那一聲舉報周曉月手機的告狀，沒幾個理會韓佳。
反而好多人跑去借筆記。
“曉月，你真全記下來了嗎？老師有個地方說得太快了，我沒聽清楚，你給我看一下好嗎？”
“啊，我也要，我想借一下英語課的筆記！”
“曉月你真好誒……”
這次，同學來借東西，借的是周曉月自己做出來的成果。
周曉月之前對“借東西”產生的一點灰霾，瞬間一掃而空。她心裡甚至還有點高興。
不過，她是藏不住情緒的。
她眼睛亮起來，襯得杏核狀的瞳仁更大了，睫毛撲閃著，像是精緻的洋娃娃一樣，很難不讓人心生喜愛。
眼見周曉月又受歡迎起來，韓佳看得來氣，重重“哼”了好幾聲。
但就是和韓佳關係特別好的，這時也不敢說太多犯眾怒，便扯扯韓佳，示意約到廁所或者茶水間抱怨。
幾個女生手拉手出去了，有些明顯。
周曉月看到，心裡不好受。
一旦發現有人討厭自己，實際的敵意就更多。她低頭摸平書本，把折起的小角都捋整齊，平復情緒。
她其實光在記老師說的，理解得並不多，還是得按照霍長英布置的，再翻出之前的作業、試卷，查漏基礎。
“別管她們，你記你的！”李雪兒看周曉月悶悶不樂，容色都黯淡幾分，忍不住開口安慰。
周曉月小臉緊繃，眼神裡的光都快要熄滅，黑濛濛的。
“認真上課好辛苦啊。”
李雪兒：“嗯。我們已經辛苦很久了……”
說著，李雪兒也好奇地圍觀了一下週曉月的筆記本，小字