結果到了第2節 老張的課，情況就急轉直下，彷彿脫了韁的野馬。
老張是提著一本數學高一上冊進來的，書皮微微有些發黃，書頁也皺巴巴的，看起來用了很多年了。
不少人一看到熟悉的封面，心中就不由一喜，心裡的警惕也放鬆了三分。
還用高一的課本呢，他們大部分人早就提前學完了，看樣子重點班的進度也沒有想像中那麼可怕呀。
然後老張翻到第一章，看了一眼標題：「這一章簡單，不過還是可以好好講一講。」
然後把書一丟，開始在黑板上畫起了板書。
就是內容看起來不太對，書上還在討論最簡單的函式和集合的概念，他已經直接講起了定義域和值域，順便還關聯上了圓錐曲線。
不少學生：……
自認準備還算充分的宋輕予，這時候也忍不住暈頭轉向，覺得有點摸不著北。
跟班上絕大多數人的想法差不多，雖然知道重點班進度快，但她好歹也提前學到了高二，怎麼著也不至於第1節 課就跟不上吧。
結果，呵呵。
雖然想過很變態，但是也沒料到竟然能這麼變態。
感情老張是想第1堂數學課，就把函式這個概念直接打通關？
函式這東西，初中學了，高中數學第1章也是它，容易起來純粹是送分題，可要想拔難度也是毫無上限，甚至可以直接通到高等數學，成為一門神秘的外星語。
還好，就在絕大多數人開始眼冒金光之前，老張終於及時收手，咳嗽了一聲：「這塊的內容確實比較難，一節課也講不完，而且函式是以後解很多大題的關鍵工具，你們可以對照試卷1和試卷7，儘快把這個部分學通。」
老張說的就是軍訓的時候發的那30套卷子。
宋輕予覺得他講的似乎有點道理，可聽起來又不太像人話。
她自認自己做卷子已經很快了，又不用參加軍訓，比班上絕大多數人的進度還稍微快一點，可就算這樣，無論如何也來不及刷到試卷7。
數學的12套試卷，她現在也才做到第3套呢。
還好左右看一圈，絕大多數人的表情和她也差不多，才讓宋輕予覺得自己可能也不是個異類。
下了課，她就直接趴在了桌上，緩了好一會兒都沒緩過來。
旁邊的陸佳倫用胳膊肘碰了碰她：「老張說的那道圓錐幾何的題你聽懂了沒？怎麼跟書上說的完全不一樣啊！」
班上第2名也有這個疑惑，叫宋輕予覺得稍微好受了一點，但還是滿眼清澈的愚蠢：「不知道啊，我完全都不知道他在說什麼。」
不過還好，身邊有一個萬能的工具人可以請教。
沒想到，姜霍也是一臉迷茫：「什麼圓錐曲線？」
宋輕予剛心中暗喜，結果發現，原來這小子上課壓根沒聽……
第35章
說是也沒聽懂,不過陸佳倫的接受速度比宋輕予快了不少，只是聽姜霍簡單講了講，就很快明白了。
宋輕予還是一頭霧水，兩眼懵逼,然後忍不住感嘆,人和人之間,果然還是有不小的差距。
從開學第一天，老張就耳提面命，說高一的第一次期中考就在兩個月之後,是繼續留下，還是去平行班，就全看各位發揮了。
能不能留下的標準也很簡單粗暴一刀切,三門主科加理科的年級前六十留下,否則直接離開。
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人人腦袋上都像是懸著一把刀，偏偏數理化上課還死難,好像恨不得一口氣把學生身