道理是這個道理，剛才在座就有不少人琢磨著，等下也要帶一份這期的報紙回去，要麼給兒女,要麼給孫輩看看,也讓他們好好學習學習。
可要單純因為這個原因,這份報紙就賣爆了……總覺得好像不是那麼真實啊。
他們是新聞報，又不是教育報，就算之前鬧得最轟轟烈烈的關於語文教學的大爭論,好像也沒這麼爆銷量吧——不過報社的讀者信箱，倒是確實一不小心就爆了。
可是翻來翻去，好像也確實沒有更好的解釋了。
再仔仔細細去看這篇人物採訪,幾個編輯也忍不住點頭：「寫得確實好,人物寫得很生動，也沒有那種說教氣。」
但也有人覺得,劉西華的筆桿子不夠硬，光是吹捧讚美，缺少了那種社會擔當和衝鋒的勁頭。
說這話的是個50來歲，頭髮半禿的老編輯, 第二版那篇把企業家吹得天花亂墜的軟廣告,就出自他的手筆。
劉西華才懶得理這人酸溜溜的話，只眯著眼睛笑，對其他編輯的誇獎，一個勁的謙虛不已：「我就也是運氣好，正好碰到了一個不錯的採訪物件。」
對這個年紀還不大的青年記者來說,管他是不是呢，反正先認下來,至少也能在總編那裡加深一下印象。
沒多久以後，同行打過來的電話，終於證實了大家的猜測。
上午還沒過去，就有好幾家報紙雜誌申請這篇文章和照片的轉載授權，還有人試圖跟劉西華打聽那個學校的情況，也想做一期採訪。
對劉西華來說，這同樣也是一個不小的驚喜——一篇沒有強烈話題度，風格也更偏向於傳統的人物採訪，竟然也能引起這麼大的社會反響，老實說，哪怕在交稿以後，他也是完全沒想到的。
文章的角度沒有太大的新意，他的水平也不可能一夕之間能有什麼突飛猛進的進步，那事情的關鍵，果然還是在這個被報導的女孩子身上。
劉西華再一次仔細的打量報紙上的黑白照片，不得不感嘆，自己這張照片拍得是真好。
漂亮的照片一眼吸引住了讀者的注意力，內容又恰好切中了絕大部分國人的家長心態——雖然絕大多數突然出現的爆款都很難複製，只能事後總結，但劉西華也不得不承認，這個採訪物件天生的親和力，應該也是這篇文章走紅最重要的一個原因。
到了下午，玉山中學校長室的電話突然就被打爆了，好幾家省內省外的媒體都申請對這個學生進行採訪，甚至還有願意直接給錢加塞的。
校長的辦公桌上正好也攤著一份最新一期的海東省新聞報，少女甜美的面容正對著她粲然微笑，看得一臉嚴肅的校長，也忍不住跟著笑一笑。
這份報紙在學校附近也同樣賣瘋了，一則可能是因為報紙上寫的人就在身邊，讓同學們感覺格外親近，另一個原因，大概也是因為這張照片是真好看，看一眼就忍不住想帶回家收藏。
這種單純視覺衝擊帶來的影響，有時候比所有理性的思考，還要更加直接。
校長想了想，把宋輕予叫了過來。
宋輕予已經知道採訪自己的報匯出版發行了——剛才已經有好幾撥人跑到一年1班，又興致勃勃的圍觀了一番能上報紙，還被專題報導的學校名人。
不過這都已經是這段時間宋輕予遭遇的第3次圍觀了，被圍觀的人越來越淡定，圍觀的其實也就是湊個熱鬧，鬧哄哄的打趣幾句，就被不耐煩的老張直接趕走了。
所以宋輕予對這篇報導在社會上產生的影響還嚴重估計不足，只覺得不過是短時間的熱鬧，大家很快就會忘乾淨。
所以來到校長室，聽說校長剛才