“我不會啊。”二郎脫口而出。
大郎鄙視他：“不會還好意思說？”
二郎的臉紅了，轉向史瑤，“母親……”
“以後母親教二郎畫畫，教二郎算術，可好？”史瑤趁機說。
二郎皺著小眉頭，不想學，一看大郎和三郎都看著他，又想到大郎天天說他笨，點頭道：“好的，母親。”
“那咱們從明天開始。”史瑤道，“反正你們閒得無聊。”
大郎和三郎自然沒意見，兄弟倆就看二郎。雙拳難敵四手是其一，其二惹怒三郎，大郎欺負他，三郎一準不幫他，二郎只能說：“孩兒聽母親的。”
史瑤：“那你們先玩一會兒，我去吩咐廚子炸麻花和麻葉。”說著，把二郎放在三郎身邊，“不準再打架了啊。”看著大郎說，“不然我明日不教你們算術。”
大郎揮揮手，你快點去吧。
史瑤笑了笑，起身往外走。
晚上見到太子，史瑤就對他說明日教三個孩子算術和畫畫。太子知道史瑤上了十多年學，對此自然是雙手贊同。
翌日清晨，太子出門之前還特意囑咐三個兒子要聽史瑤的話，不聽話回來揍他們。
二郎本來還想對太子說，他還小，不想學。一聽太子這樣說，小孩非但沒敢說，在史瑤教他們的時候，二郎都沒敢偷懶。
話說回來，史瑤要的圍棋很好做，正月十七日上午，太子吩咐下去，十九日就做好了。
十九日上午，巳時三刻，太子拿著圍棋回來就問史瑤，“現在教他們圍棋有點早吧？”
“妾身也沒指望他們現在就能學會。”史瑤道，“讓他仨下著玩，省得打架了。”
太子一想，“你說得對。先教誰？”
“先教二郎。”大郎和三郎會下圍棋，二郎不會。太子教二郎，二郎無需裝不懂，也省得露餡，“不對，今日不是休沐日，殿下怎麼回來這麼早？”
說起這個，太子就想嘆氣：“今日天氣好，父皇的病又全好了，就叫李延年撫琴唱曲，舞者跳舞。孤在宣室外聽到裡面唱什麼‘北方有佳人……一顧傾人城，再顧傾人國……’，孤也沒進去，去椒房殿給母后請個安就回來了。”
“傾城又傾國嗎？”史瑤皺眉道，“我怎麼覺得有點耳熟啊。”
太子：“你不可能知道。孤聽宣室外的小黃門說，這個曲是李延年寫的。”
“李延年還有這等本事？”史瑤問，“妾身還以為他只會彈琴和溜鬚拍馬呢。”
太子搖頭笑笑，道：“你還是不瞭解父皇。父皇雖然喜歡長相俊美的人，如果那人沒有才能，在父皇身邊呆不長的。
“比如說欒大，一張巧嘴。比如繡衣使者江充，讓父皇認為他大公無私。還有這個李延年，不但會彈琴，還有一副好嗓子。”
“這麼說來沒本事的人當佞臣都當不好？”史瑤問。
太子不想承認，卻不得不說：“是這個理。”
“那不說父皇了，殿下教二郎下棋吧。”史瑤推一下二郎。
太子把二郎抱到身邊，突然想到，“孤該如何教？”
“妾身也不知道。”史瑤根本不會下圍棋，“要不殿下先和二郎下著玩玩？”
太子看了看身邊的小孩，“行吧。大郎，三郎，要不要和父親一起下？”
“不玩。”大郎拉著三郎的手，“我和三郎玩。”
太子搖了搖頭，很是無奈地說：“每天打架吵架的是你倆，在一塊玩的也是你倆，我是真不懂你們小孩。”
“妾身也不懂。”史瑤笑道，“殿下教二郎的時候也教教妾身，殿下忙的時候，妾身教他們。”
太子點點頭，就不再管擠在一塊玩彼此的是手指的大兒子和小