岑潯沒理他，低頭翻了翻筆記本：“除去學生在做任務途中的折損率，課堂上的淘汰率也得圈定一個範圍，點名後能否正確答題、是否違反課堂規則，都能作為淘汰學生的標準。”
院長們開始刷刷做筆記。
法學院程院長這時發言：“那我們原本的學生該在其中扮演什麼角色？”
岑潯想了想：“氣氛組和逃殺npc吧——為了確保我們學生的安全，弱的就去當氣氛組，假死嚇玩家，強的當npc，常駐追逐戰場景。”
“……”榮天暢對這位校長是徹底服氣了。
“好了，這些就是我的初步構想，各位院長還有什麼要補充的嗎？”岑潯氣定神閒地詢問他的院長們。
童瞑舉手：“校長，我有個問題，如果學分高的學生能獲得獎賞，那麼我們該給出怎樣的獎賞？我們噩夢大學現在一窮二白，似乎也沒有什麼能拿得出手的好東西吧？”
“好問題，”岑潯合上筆記本，溫和道：“童院長，那就請你明天給我一份空手套白狼的可行性方案吧。”
童瞑：“……”靠，神特麼空手套白狼的可行性方案。
果然還是在記仇吧！
岑潯又轉向其他院長：“諸位院長明天也做一份各院運營方案給我，每院提交不少於二十條的分級任務，要求細化到參與人員和具體任務線，對應的獎勵學分也寫清楚。”
壓力一下子給到了其他院長身上，眾院長硬著頭皮接下了這個艱鉅的任務：“是，校長。”
“以及——”岑潯點了兩個院長：“藝術學院施院長，建築環境學院李院長，你們兩個等會兒留下，商量一下校徽、錄取通知書，以及學校建築的設計。”
又點了榮天暢：“榮同學，你也留下，等會兒還有點事諮詢你。”
榮天暢突然被cue，完全都沒想到裡面還有自己的事，愣愣點頭。
其他院長匆匆離開，留下的只有童瞑，榮天暢，以及兩院院長。
岑潯瞥了眼童瞑：“你還不去寫方案？”
童瞑眯眼笑：“校長，我還有點一點別的事想問你。”
岑潯倒沒趕他，只說：“等我先把事情辦完。”
表情地轉過臉，跟另外兩個院長談論起校徽及錄取通知書的外觀設計。
從邏輯上來說，得先設計出校徽，才能繼續製作錄取通知書。
在如何選取校徽組成元素一事上，施院長不敢自己做決定，先去詢問了頂頭上司的意見。
岑潯思忖片刻：“要做得邪惡一點，比較克系，比較有特色的那種。”
施院長：“……可以再具體一點嗎？”
不說具體要求，只說要一種邪惡的感覺，校長你現在跟無理取鬧的甲方有什麼區別？
岑潯總算補充了點有用的建議：“加上絲線和眼睛吧。”
童瞑擠到岑潯身邊，興致勃勃地參與討論：“哥，眼睛是代表我嗎？”
童院長又被深深感動到了，雖然四哥脾氣差、愛記仇，但是他冷臉歸冷臉，心裡還記著我啊——看！他連設計校徽都不把我落下！
岑潯冷酷地推開他，輕描淡寫擊碎他的不切實際的幻想：“只是代表跟千目電視臺有合作，以後每來一個加盟的院長，我都要往校徽上多加一個代表他們的新元素。”
童瞑大失所望，悲憤道：“為什麼！為什麼又是人人都有！”
岑潯：“……再矯情就把你丟出去。”
童瞑一秒恢復正常語氣：“說起來，為什麼要往上加絲線，絲線是你的本體？”
岑潯卻沒給出肯定的答覆：“應該是。”
“什麼叫應該？”童瞑好奇問：“你自己不知道你的本體什麼樣子嗎？