趙將軍起身，抱拳道：“末將以為，此戰大勝，關鍵在於情報準確，以及將軍的妙計。”
“情報準確，才能料敵先機。”
“妙計無雙，才能克敵制勝。”
“不錯。”楊劍點點頭，“但更重要的是，將士用命，三軍同心！”
“此戰，我軍雖勝，但也暴露了一些問題。”
“比如，各部之間的配合還不夠默契。”
“再比如，部分將士的單兵作戰能力還有待提高。”
“這些問題，我們必須認真總結，加以改進。”
楊劍語氣嚴肅，目光如炬。
“傳令下去，明日召開軍事會議，總結此戰經驗，制定新的訓練計劃。”
“遵命！”眾將領齊聲應道。
次日，校場之上，旌旗獵獵。
楊劍站在高臺上，俯視著下面的將士們。
“將士們，此戰我們取得了輝煌的勝利！”
“但勝利來之不易，是用鮮血和生命換來的！”
“我們不能驕傲自滿，更不能掉以輕心！”
“我們要總結經驗，吸取教訓，不斷提高自身的戰鬥力！”
楊劍的聲音洪亮，在校場上回蕩。
他將此次戰爭的經過，詳細地分析了一遍。
從情報的獲取，到戰略的制定，再到戰術的運用，每一個環節都講得清清楚楚。
他指出了作戰過程中的優點，也毫不避諱地指出了不足之處。
將士們聽得聚精會神，受益匪淺。
楊劍將成功的戰術和策略，整理成冊，命名為《安國兵法》。
“此書，將作為我軍今後的軍事教材，供全軍學習。”
楊劍將《安國兵法》交給身邊的將領。
“務必讓每一位將士，都能熟讀精通！”
“遵命！”將領們接過兵書，鄭重地點了點頭。
基於此次戰爭的實踐，楊劍進一步完善了軍事制度。
他最佳化了軍隊指揮體系，明確了各級指揮官的職責和許可權。
他加強了各兵種協同作戰訓練，提高了軍隊整體的作戰效能。
為了培養更多的軍事人才，楊劍決定設立軍事學院。
他親自選拔有潛力計程車兵和軍官入學，並親自授課，傳授軍事理論和實戰經驗。
“一支強大的軍隊，不僅要有精良的武器裝備，更要有優秀的軍事人才。”
楊劍站在講臺上，侃侃而談。
“你們是軒朝的未來，是軍隊的希望！”
“我希望你們能夠刻苦學習，努力鑽研，成為合格的軍事人才！”
學員們聽得熱血沸騰，鬥志昂揚。
他們紛紛表示，一定要努力學習，報效國家。
除了培養人才，楊劍還非常重視武器裝備的研發和改進。
他投入大量資金，支援工匠們研發新的武器，改進現有的武器裝備。
“只有擁有先進的武器裝備，才能在未來的戰爭中立於不敗之地。”