華處。秦錦華畫得還算不錯，得了兩句誇獎，說她進步很快。不過說實話，秦錦華在書畫上的天賦並不算十分出眾，也就是跟一般閨秀差不多的水平，若是用心去學了，可能也能稍稍強上些許，但離真正出挑還有相當的距離。目前而言，曾先生對秦錦華的要求並不高，指點了幾處不大妥當的地方，也就過去了。
倒是秦錦儀，聽著秦含真與秦錦華先後得了曾先生的誇獎，就連秦錦春都有了進步，相比之下，她的畫技一如既往，既沒有變得糟糕，也沒有絲毫進步，看著倒象是叫三個妹妹比下去了似的。秦錦儀心高氣傲，又素來習慣了做姐妹們當中的佼佼者，這會子只能強忍著心中的委屈，暗暗下定決心，等下課回了院子，定要好生把書畫給練出來，絕不能叫妹妹們越過去了！
書畫課很快就結束了，接下來的是琴課。這正是秦錦儀最擅長的一種才藝，她滿心期望著要在今日大展身手，好震懾一下妹妹們。為了確保一會兒課堂上的演奏不會出差錯，就連課間休息的時間，她也在練琴。秦錦春難得認真上了課，早就餓了，拉著丫頭到園子裡尋了個清靜的地方，悠哉遊哉地吃起了點心。秦含真則跟著秦錦華去船廳附近閒逛，順便觀賞一下週圍的景緻。等到她們回船廳裡繼續上第二節課時，秦含真已經記下了那一片區域的地形和道路，只等什麼時候閒了，把園子裡剩下的部分也逛上一回。
琴課上，秦錦儀果然大出風頭。她連日練琴，練的是一首頗有些難度的古曲，如今已經練得很熟了，當中一些技巧要求很高的部分，她也順順利利地彈了下來，一點兒都沒出差錯。一曲奏完，秦錦華與秦錦春都向她投來佩服的目光，秦錦儀心中暗暗得意著，又偷偷瞥了秦含真一眼，發現她居然皺起了眉頭，心下不由得生出些不滿來。
秦含真在現代聽過這首古曲的名家演繹版本。雖然現代的版本肯定經過些許改編，跟古代的版本會有些許不同，但大致的旋律還是一樣的。她總覺得秦錦儀的演奏有哪裡不對勁，但她沒學過古琴，只是看過網上的影片，也不好說什麼，只能去聽曾先生的點評。
曾先生誇獎了秦錦儀的熟練度，但覺得她沒有真正把曲子理解透砌，有些部分的節奏沒有掌握好，琴曲所蘊含的複雜情感，也沒有演奏出來。曾先生十分負責，她開始細細指點秦錦儀，又跟她說起這首古曲的創作背景，還有相關的故事，希望秦錦儀能理解曲子當中所蘊含的情感。
秦錦儀聽得半懂不懂，卻只能強迫自己認真聽下去。當著這麼多妹妹的面，她不想問太多問題，顯得自己好象什麼都不懂似的，只能強行記下了曾先生的話，打算回頭與曾先生獨處時，再請教不遲。
可是她的記性有限，曾先生說得又多，她頂多也就是記下了一半。這還是死記硬背的，時間一長，說不定忘得更多。秦錦儀暗暗生氣，曾先生卻察覺到她在走神，心下不悅，臉上便有些淡淡地，隨口再說幾句，就轉到秦含真那邊去了。
秦含真從沒學過琴，今日帶了秦錦華所贈的小琴來，該學的東西也跟其他姐妹們不一樣。曾先生先教她認琴，認清楚琴的各種部件，介紹了古琴的簡單歷史，又教她識譜。第一節琴課，打基礎就夠了。曾先生壓根兒就沒打算在今天教她彈琴。秦含真也沒什麼異議。無論學什麼東西，都要先打基礎的。況且方才書畫課上學到的東西，就夠她消化一天的了。
秦含真的態度得到了曾先生的好評。她如今越發看重這位新來的學生了。佈置功課的時候，曾先生給秦含真的功課，跟其他姐妹們都是不一樣的，而且還十分親切地表示，若有不懂的地方，隨時都可以叫人去請她來指點。
秦含真有些受寵若驚，但有祖父這麼好的指導老師在，她當然不會真的勞動曾先生，便恭恭敬敬地表達了謝意。至於是不是真的去做，那是以後的事。