不能暴露。
她有一點覺得奇怪，白青問：“那位女士的鳥類詭牌給您研究的靈感，但您不應該更多的關注能發出優美旋律的詭異嗎？怎麼非要研究鳥類詭異。”
老教授說：“因為，這位女士告訴我，只有鳥類詭異才能有這樣的能力，它們歌喉是天生的——那是自然界最美的造物。她的母親和外祖母都繼承同樣的能力，三代女性都可以製作出有特殊效果的鳥類詭牌。她的家人和丈夫一家都確定，鳥類詭異才是能力的關鍵。按照這位女士的邏輯，我的研究進展頗為樂觀……”
白青早就覺得，這個世界的詭牌多少是有一點唯心主義的。
老教授不再說起神秘的女士，而是將話題拋向白青。
“你的詭牌可以發出鳴叫控制別的詭異對嗎？我希望你能展示一下詭牌的技能。報酬……報酬大概是一萬塊。我的研究若有成果，你享有優先購買權。”
白青幾乎沒有猶豫，便點頭同意下來。
詭牌的技能是很難藏得住。詭牌是一定要使用的，否則製作出來幹嘛。鎮詭者總會
() 遇到很多危險！這錢和承諾等於是白送的，她肯定得拿著。()
更何況，她一定都不介意自己詭牌的技能被他人≈ap;ldo;學習≈ap;rdo;。知識要流通起來，才有價值嘛。
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白青伸手一招，手中出現一張詭牌。
她心念一動，詭牌化作一道光，平地颳起一陣陰風。
身穿綠意盎然袍的鳥嘴大帥便出現在她的身邊，在老教授睿智的目光注視下，白青讓鳥嘴大帥儘量放空雙眸，維持木然的神色。不要顯露過多的理智，最好更邪異、陰森一些。
老教授像是畫家看到名作一般，迫不及待靠近鳥嘴大帥。仔仔細細地觀察十多分鐘，做下許多記錄，才算是滿足了。說道：“你展示一下技能嗎？c等級詭異一般都三個技能，他有幾個呢？”
“兩個，”白青沒說真話，她不想暴露自己的詭牌有隱藏技能的事情。她說：“我先展示第一個吧。正好用得上。對了，玻璃能擋得住詭異嗎？”
老教授一愣，說道：“不行。”
“那不如把這間實驗室的門開啟好了。免得一會玻璃被撞壞。這應該不便宜吧。”
眾人看向實驗室內，霍少少最先反應過來，驚道：“烏鴉校長要逃出來了。”
白青在老教授說出“c等級詭異一般都三個技能”時，就留意起烏鴉校長的行為。烏鴉校長在詭域裡只使用過兩個技能：一個讓落下的羽毛變成鋒利的飛刀，殺傷力極大。另一個是變化大小。還有一個技能，它沒有使用過。
從白青進來開始，它一直在啄鳥籠子的鎖，沒有放棄，看起來似乎有點蠢笨，但白青知道它是一隻非常聰明狡猾的詭異。便仔細觀察，終於發現端倪。它鳥喙中似乎含著一物，晶瑩剔透——那是冰錐。
鎖具在極度的低溫下，外表看不出什麼，但鎖芯已經在慢慢損壞了。
這種冰錐應該是可以從嘴裡吐出來的，烏鴉校長在詭域裡沒有用過，可能是沒來得及。被鳥語大帥言語結成的繩捆住，自然用不出技能。
兩名保護老教授的鎮詭者都不同意開啟門，想讓老教授先離開。但老教授下令：“開啟門。”
校研究所都聽他的。
門開啟。
烏鴉校長正好踢開籠子的門，朝著門口飛來。飛到一半，見門口出現一個熟悉的身影，揮舞著翅膀，在空中一滯。長滿絨毛的臉上竟然扭曲出驚恐的神情，它要是能說人話，恐怕要大叫一聲：