加知制誥，趙光義的宰執中有七個都是從翰林學士升任的。
同時，縱觀趙光義整個在位期間，宰相九人，全部是文官，有科舉出身者六人；正副樞密使三十五人，文官出身的有二十一人，佔百分之六十；參知政事十八人，全部是文官。】
宋朝，開寶元年。
趙匡胤略略皺眉：“讀書是件好事，確實應該多讀書，扶持文臣力量也沒什麼，畢竟武將驕橫之風尚未消除，文臣需要有力量與他們相抗衡。”他頓了頓，“但是，對於文官給了這麼大的傾向，是否有些過了？”
以文馭武帶來的負面影響之前就罵過一輪了，這時就算了。但宰相、樞密使、參知政事的人選上，也對文官這麼傾斜，有些過頭了吧？
朕知道你是形成了文官治理系統，但看到你形成的過程，果然還是不爽。
唐朝，貞觀三年。
感到不太妙的不只有趙匡胤，唐朝的諸位君臣也是如此。
“這文武力量對比，失衡了吧？”尉遲敬德有些鬱悶道，況且看起來，宋朝的文武官員、文人武人好像相當涇渭分明，不像他們唐朝和再往前的時候，有時候好像分的沒有那麼開。
此時，長孫無忌突然不知道怎麼的想到了之前那個“東華門唱名”一話的兩個主人公：“那先前那個狄青，不會是個武將吧？或者說，還是一個頗有些功勞的武將？”
“……”他這麼一說，眾人一想，還真的很有可能！
那句話就是對什麼是“好兒”的註解，韓琦——是個文官說東華門唱名才能算好兒，那他為什麼要對狄青說這句話？八成是因為狄青對好兒的註解不同。
那麼在宋朝這麼個文武涇渭分明、又嚴重崇文抑武的環境下，對好兒的註解還能有什麼不同呢？只能是文武分歧了。
尉遲敬德更鬱悶了：“重臣宰執們都沒有武將的份，連好兒，都不能算武將武人了……”
【當然，這些是官場上面的舉措，除了這些，趙光義在搞文化上也頗為努力。】
【太平興國九年，趙光義命令三館將現存藏書與唐代《開元四部書目》進行核對，將闕目公佈中外，凡獻書三百卷以上者，酌情授官或另行安排。】
【至道元年，趙光義又專程派人前往江南、兩浙購求圖書。】
【這些舉措都帶動了宋朝重視書籍的風潮，推動了藏書、讀書的盛行，也對後世的文化傳承起到了一定的作用。】
【同時，趙光義在位期間，還編纂了《太平御覽》、《文苑英華》、《太平廣記》三部書，後來與《冊府元龜》並稱為“宋朝四大書”。】
【除此之外，趙光義在位期間還編纂了醫學類書《神醫普救方》一千卷、《太平聖惠方》一百卷、《雍熙廣韻》一百卷、《太平寰宇記》二百卷。】
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【這些也是趙光義心中“文德致治”的體現，是他所治理的“太平盛世”的一部分。】
宋朝，淳化四年。
趙光義聽的心滿意足，覺得自己所作所為都得到了肯定。沒錯，這些就是他的以文德治理天下的表現，也是他的文德帶來的太平盛世的體現！
宋朝四大書，他的就有三部，這些都是他的文治功績啊！
群臣恭賀：“官家以明繼聖，而能廣文之聲，卒其成功，乃大一統。於時北自常、碣，南極嶺表，東際海岱，西接洮、隴，宋之威德，斯為盛矣！”
“官家閔農考績，講學勸諫，彬彬至治，成康文景，亦曷尚茲？”
宋朝，開寶元年。
趙匡胤聽完還是點了點頭，別的雖然不行，但趙光義在文治方面確實做得不錯。宋朝的文治也確實有他的一份功勞在。