好像不知道丟人，還能和同學們坐在一起。”
族長聽道大聲道；‘同學們，不準竊竊私語。’
同學們停止交頭接耳看老師。
族長讓劉民說說你知道什麼。
劉民說了一遍。
族長拍手叫好道；‘對，就是這個故事，基本正確。’
劉民笑了。同學們看著劉民嘻嘻而笑。
族長笑道；“世有伯樂，然後有千里馬，千里馬常有，而伯樂不常有。說的是人才的重要性，埋沒人才的行為，也說明了人有才的重要性，只有有才幹，才能擁有生存的空間。”
劉民聽的有點興奮了。
接著，族長教同學們學習這篇文章。
族長教一遍，劉民全部記住了。
族長讓背詠一遍的時候。其他同學都沒有背下來。
而劉民一字不差的背下來。
族長誇讚劉民。
接著，族長教劉民書寫這篇文章。
劉民書寫字型不太好。
族長一點點教他。
劉民特別感激。
劉民也刻苦學習書寫。
族長看劉民書寫的歪歪扭扭的模樣。
族長鼓勵他，不著急，慢慢來。
下課後，族長請劉民到自己辦公室坐坐。
劉民看到崔瑩。
崔瑩開心的問候劉民。
劉民笑嘻嘻回應。
劉民走進族長辦公室問道；“崔瑩，怎麼樣，有調動的訊息嗎？”
族長吃驚道；“調離崔瑩，沒有這方面訊息。”
劉民一愣想，怎麼回事。
為何沒有調離訊息。
很快，到路春花課了。
劉民來到路春花課堂上聽課。
劉民依然坐在第一排。
路春花看到劉民開心笑了。
接著，路春花上課。
“同學們好，今天我們學習古代成語故事，第一個就是鑿壁偷光。鑿壁偷光講的是西漢時期的匡衡年少家貧，無錢買蠟燭也讀，於是，鑿開牆壁偷鄰居家的燈光夜讀，最後成功走向巔峰的故事。”
劉民點的感覺很有趣。
路春花說人在困難時期沒有條件，就要創造條件學習。
沒有路子就要開鑿路子行走。
只要發揮聰明才智，最後肯定能成功。
劉民聽後有點吃驚。
他感覺這好像說的就是自己。
上完課，路春花請劉民到自己辦公室，單獨教他。
劉民很高興的學習。
劉民問路春花，你現在病好了嗎。
“我沒有病，現在身體好多了。”
劉民笑道；“崔瑩太可惡了，竟然害你，我向郭書記反應了這事，郭書記要調走她。你放心好了，為了你的安全，我肯定為你創造好的生活環境，不讓你你受到一點傷害。”
“謝謝！”
“謝什麼，你是我媳婦了，我不保護你，保護誰？”
路春花聽後開心抱住劉民。
劉民也不抱緊了路春花。
“寶貝，先吃什麼，我給你做？”
“這兩天在醫院，那個難受，我感覺人都脫相了，我想補補身體。吃點好的。可惜我沒錢呀？”
劉民笑道；‘不用你買東西，我去獵殺野豬，野雞，抓魚來，晚上我們還到祠堂吃飯，你等待我，我去打獵了。’
路春花滿臉含笑看劉民。
劉民離開路春花輔導村委會，拿到獵槍出發。
來到山上，劉民先射殺兩隻野雞。
接著，又射殺頭野豬。