明白，郭書記為何重點培養我們？’
劉民聽後一愣，想到他和郭書記的關係。
劉民想，估計看上劉家村，可定和劉民有關係。
郭魁相信我能帶領全村趕出成績來。
但是，我沒有文化呀，看來我要學習了。
我得想辦法，讓郭書記知道我有文化，這點對我發展很重要。
劉民思考如何讓郭書記知道我有文化呢。
劉民笑問高啟明。
高支書，你們村上開辦夜校了嗎？
高啟明一笑道；‘開辦了，讓全體村民都學知識文化，這是政府的政策。我聽說全部的行政村都開辦了夜校。’
“那上級如何知道村民們夜校學習如何呢？”
“這個我也不知道？”高啟明吃驚道。
“要是能展開夜校學生比賽就好了。”
高啟明聽後喊道；“有道理。我看也該舉行夜校學生比賽。”
萬支書笑道；“這提議很好，應該每年都舉行一次夜校學生比賽。”
‘一年舉行一次比賽太少了，一月舉行一次比賽。’
“嘿嘿嘿，這是你說了算的。”
幾人聊的很快樂。
回到村裡。
萬支書留下高啟民，劉民商量。
“你們說我們村如何實行改革？”
“按照郭書記指示改革，建造倉庫，牛圈，豬圈，食堂，購買牛等等。”
“我們村怎麼多人，就建造一個倉庫嗎？”
“那不能，把村子分成四個生產隊，一個生產隊一個食堂，倉庫，牛圈等等。”
“嗯——這個提議好，建立四個生產隊，我贊成，你們說如何建立生產隊？”
“按照方位吧，就叫前西隊，前東隊，後西隊，後東隊。”
“這名字不好聽呀。”
“那就叫一隊，二隊，三隊，四隊？”
“這名字聽著順耳。”
“行了，分好生產隊了，先說選生產隊長的問題。”
“選生產隊長好選，選四個老實人做生產隊長。”
“老實人沒有拼勁，能當好生產隊長嗎？”
“但是，老實人聽話，好管理呀。”
“有道理，我們先盤算，明天工作隊來了。我們向工作隊彙報一下。”
次日，工作隊來了。不料帶頭的竟然四郭魁。
萬支書，劉民開心的迎接郭魁。
郭魁問道；“你們想好村上事情了嗎。如何改革，如何設計。如何領導村民開展互助組生產勞動？”
“我們想好了，決定改革成立互助組，把全村分成四個生產隊，你看可以嗎？”
“可以，很好。太完美了。”
接著，郭魁讓三人召集全部村民來開會，三人馬上分開召集來全體村民。
郭魁在大會上講話，說了國家實行農業合作化的政策，馬上把土地收歸集體所有。
全部的村民成為合作社的社員，都在合作社參加勞動，掙公分吃飯。
每個社員一天的勞動值，男勞動力是十分，女勞動力是八分。
每個社員一天的伙食是八兩。
這樣可以讓社員們獲得平均的物質。
郭魁講話完畢，宣佈了劉家村改革完成。