上課後，語文老師來了，是個三十多歲的阿姨，穿著樸素，面相和藹。感覺中，她與陸思說的嚴厲並不搭邊，反而平易近人。
簡單介紹後，顧銘知道她叫苟金玲。除了名字老土，姓氏諧音有些不好外，其他都還好。
“學習語文不用循規守矩跟著課文走，今天不用看教材，先講一下摸底考試的試卷，風雪，你來發一下試卷。”
苟金玲說了一聲，顧銘前面一排就有一個穿橙色外套的女生上去拿卷子了，正是之前那個和顧銘有衝突的女生。
“夏小勤、鄧凱、楊雷、許成語……”風雪在臺上挨著念試卷的名字，然後被唸到名字的學生上去領卷子。
風雪是學習委員，兼語文科代表，成績很好，所以看這些卷子上的分數，眉宇中都帶著一分不屑。當她唸到顧銘的名字時，且看了一眼上面的六十三分，面上的不屑更濃，好像是在嘲笑這個弱的幾乎交白卷的廢材。
顧銘剛想上去領卷子，苟金玲就說：“顧銘的卷子先放講桌，繼續髮捲吧。”
待卷子發完後，顧銘掃視四周，發現坐這一片區的學生成績都挺好，一百五十分的試卷，大抵都在一百二十分以上，尤其是陸思，考了一百三十六分。
“風雪，你先別下去，看看顧銘的卷子，然後讀一下他的作文。”
發完卷的風雪想下臺，又被苟金玲叫住了。雖然她心裡千百個不願意，但也只能乖巧地拿起顧銘的卷子，掃視一眼，發現卷子上只填了三個空，是最難的那兩個題，另一面寫了作文，叫心的顏色。
深吸一口氣，風雪認真讀誦：“心的顏色
心臟不僅是人類維持血液流動，身體機能正常運轉的器官。同時它也是承載人類思想、情感、性情等等抽象思維的容器。形而下的層次裡，心臟是透紅的，既視感如此，不可更改。形而上的層次裡，心是色彩斑斕的。
人類最純潔的情感大抵可分親情、友情、愛情。而心的顏色，也隨著三類情感的交織而變幻。
友情是彼此的信賴，同進同退的熱血感動，是至交把酒言歡的豁達豪情。所以，這時的心是火紅，是灼燙美麗的火楓林，是瑰麗璀璨的紅寶石；
愛情是絕對的坦誠，舉案齊眉的甜蜜溫馨，是至愛共挽鹿車的心靈交託。所以，這時的心是純白，是無垢綻放的白玫瑰，是細膩光滑的和田玉；
親情是無私的哺育，寸草春暉的骨肉連心，是至親扼臂齧指的血淚交錯。然而，這時的心不是單色。它可以是藍色，是蔚藍的天宇，亦或是深藍的海洋，廣袤浩瀚，希望無窮；它也可以是綠色，是蔥鬱的灌木，亦或是暗發的萱草，油量欲滴，生機盎然；它還可以是黃色，是秋收的稻穀，亦或是微笑的轉日蓮，碩果累累，憧憬洋洋……
可是，心的顏色不全是美麗的彩虹色調。人的憎恨、嫉妒、惡意……一切一切的負面情緒，都會將它玷染，成為濃郁深邃的黑色。
美與醜，黑與白，往往一念之間。
秉著最純澈無垢的心，驅逐潛藏心靈深處的黑暗，美麗的色澤將照亮天地。”
到這裡，這篇作文讀完了，只過字數線一排，不多不少，恰到好處。
風雪最開始讀的時候，很不屑，到後面越讀越凝重，最後她眼中的鋒銳完全不見了，變得柔和，隱隱還多出一分敬佩。
下面聽的同學一開始也很隨意，到後面越來越認真，最後面上也有了崇拜之色。
安靜一小會後，苟金玲說話了：“這是我任教多年，閱過的最奇怪的一篇作文。當然，說奇怪並不是說這篇作文不好，畢竟五十五分，是我給過最高的作文分數。而是這篇作文字身囊括的知識範疇完全超過初一的水平。現在，有人能客觀賞析一下這篇作文嗎？”