一眼。
這樣的狀況，維持了將近一週的時間。
李韭以老頭的樣貌現身人前，用老師的身份光明正大住在了沈家，每天白天便會到沈觀臥室，該吃飯的時候下去吃飯，該睡覺的時候回屋睡覺。
沈觀也一直維持原狀。
直到一週後，沈觀在發呆的間隙，第一次將目光落在了李韭的身上。
最近不知道為什麼,耳邊那些奇怪的聲音和噩夢變少了。
沈觀的身體與精神也都輕鬆了一些，加上李韭已經在這裡待了許多天，這些天的表現也令他逐漸放下了戒心。
他開始時不時便將目光放到李韭的身上。
李韭立刻察覺,意識到可以進行下一步了。
他一邊看著書寫著東西，一邊問道：“已經浪費了一週的時間，準備好開始學習了嗎？”
半晌，床那邊有窸窸窣窣的動靜響起。
沈觀下床慢慢走了過來。
李韭從書桌上翻出一本薄冊子，按在桌面遞了過去：“先看看這個。”
書桌旁有兩把椅子，之間間隔較遠。
沈觀在另一把椅子上坐了下來，翻開冊子,裡面的應該是字，他不認識。
他看向李韭。
李韭一直在看書,時不時寫一點什麼，沒有看他。
李韭平淡的表情和放鬆的肢體,還有身上特殊的氣場，令略有緊繃的沈觀莫名放鬆下來。
李韭便在這時轉頭看向他，說道：“準備好了，就先從識字開始。”
沈觀與他黑色的眼睛對視,沒有在裡面看到絲毫厭惡,那眼神中還帶著令他感到舒適的暖意,似乎還有幾縷淡淡的喜愛之意。
沈觀愣了一下,再看,那幾縷喜愛便消失了，剛剛像只是他的錯覺。
但李韭身上的友善毋庸置疑。
於是他點了點頭。
啟蒙教學便從今天正式開始了。
李韭雖然沒有教學經驗，但以他如今的知識儲備,想要當一個孩子的啟蒙老師還是足夠了。
他在做了決定後也沒有懈怠，這段時間一直在做教學計劃,並備教案。
說起來，在前世的時候，他也是考過了教師資格證，還做過教編備考的人。
對此還是有那麼一點自己的心得體會。
各方面綜合素質搭配下來，教學過程出乎他意料的順利。
首先李韭與沈觀之間的溝通很順暢。
他畢竟曾和後來的沈觀相處了很長時間，對沈觀非常瞭解。
他的知識儲備與所見之廣，口中提到的那些見聞，也很容易便得到了沈觀的認可。
最後便是真心換真心了。
李韭是真的在對沈觀好，沈觀感受得到，便對他也有了越來越多的信任。
晚上的時候，李韭會在沈觀睡著後，幫他壓制體內毀滅的詛咒。
這雖然只是治標不治本，不會對最後的結果產生什麼影響，但至少能讓沈觀舒服不少。
沈觀的狀態也越來越好，白天會跟著李韭學習、做遊戲，不怎麼發呆，臉上偶爾也會露出一點笑模樣。
徐開十分驚喜，在又一次難得的與沈從雲和黎澗玉的通話結尾，提到了這個訊息。
黎澗玉驚訝道：“李老